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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　新しいつながりと世界をひらく対話
  • 小学校実践
  • 空から見る一億の灯り
書誌
生活指導 2006年1月号
著者
由布院　桃太郎
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(1～20件)
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  • 特集　対話が生まれる授業・対話をつくる授業
  • 小学校実践
  • 小学校／安心して楽しい授業と生きることを考える授業
書誌
生活指導 2010年2月号
著者
古関　勝則
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　時間を守る　当たり前のことだが、授業時間を守ると子どもたちは、かなり安心する。つまり、チャイムが鳴ったら授業をはじめ、チャイムが鳴ったら終わるということである。その間は集中してしっかりと学習し、一…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　対話が生まれる授業・対話をつくる授業
  • 小学校実践
  • 小学校／　聴き合い学び合える授業を目指して
書誌
生活指導 2010年2月号
著者
栗原　京子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　４年前に赴任した職場は、「子どもたちに聴く力を育て、授業での対話を組織し、学び合う関係作り」を全校で取り組んでいる学校だった。初めてその職場を訪れたときに渡された研究紀要を見て驚いた。そ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今、求められるリーダー指導
  • 小学校実践
  • みんなでクラスをつくっていこう
書誌
生活指導 2008年2月号
著者
秋桜　佑子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　始業式が終わって　私「五年二組の人はこのまま体育館に残ってください。」　子「えー!!」大絶叫…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもと出会い直す―若い教師の奮戦記
  • 小学校実践
  • 「先生、わかってないな」
書誌
生活指導 2007年12月号
著者
山路　ことは
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　華絵の手洗い　活動的で元気な子どもたちが多い二年生。ケンカが多く、一年生で担任したときから毎日仲裁に追われたが、お互いの言葉を橋渡しし、様々な考えを学級で出し合うことで彼らなりの学びを積み重ねてき…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもと出会い直す―若い教師の奮戦記
  • 小学校実践
  • 肩書きのないリーダー
書誌
生活指導 2007年12月号
著者
今村　幸子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　はじめに　前年度（五年）の一学期は、二年からずっといじめられているＡ子や不登校気味のＤ男、養護学級在席のＡ男のいる「おとなしい」子どもたちで編成されたためか、不気味なくらい静かなクラスだったという…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「困っている子」の指導と集団づくり
  • 小学校実践
  • 杏子の居場所はみんなの居場所
書誌
生活指導 2007年2月号
著者
国澤　しずの
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
①怒ってばかりの毎日　４月の出会いは平和だった。国澤先生のクラスでうれしい、と作文に書いた。３年のときは隣のクラスにいた甘えん坊の杏子をかわいいと思っていたので、大変だと聞いてはいたが、杏子の担任にな…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「困っている子」の指導と集団づくり
  • 小学校実践
  • 毎日が楽しく感じる―集団とともに自立を―
書誌
生活指導 2007年2月号
著者
富良野　岳
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「困っている子｣の指導と集団づくり―小学校実践　毎日が楽しく感じる　―集団とともに自立を―　北海道・小学校　富良野　岳…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　共に生きる世界をひらく
  • 小学校実践
  • 美紀ちゃんが走った！
書誌
生活指導 2007年1月号
著者
津久田　あき
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　美紀とシュン　ダウン症の美紀。相談所では３歳程の理解力と言われていた。愛らしく、豊かな表情やしぐさで自己アピールすることや友だちに接することが大好き。彼女の課題は、身辺処理はもちろん、言葉を増やし…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　共に生きる世界をひらく
  • 小学校実践
  • ユウタが生きる学級をめざして
書誌
生活指導 2007年1月号
著者
岸田　久恵
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　社会の縮図の街に位置する学校　毎日、ラブホテルと子どもの住むマンションの間を通り、韓国語や中国語が飛び交う大久保通りを渡って学校に通う。南は歌舞伎町を含み、北は早稲田の理工学部を含む学区域。最寄駅…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　生きづらい現実から共同と自治の世界へ
  • 小学校実践
  • 発達課題を抱えた子どもの指導をめぐって
書誌
生活指導 2006年7月号
著者
齋藤　修
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　出会い　３年生のＫ男は始業式から興奮していた。休み時間にも教室の中を走り回っていた。　２日目自己紹介カードを書き終えた子には、読書かお絵かきをするように話していたが、Ｋ男と数人の子どもたちが後ろで…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別なニーズを持つ子どもと集団づくり
  • 小学校実践
  • 龍君とともに
書誌
生活指導 2006年3月号
著者
佐々木　大介
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
実践の主題（対象学年・小学一年生）　アスペルガー症候群の龍君は友達から話しかけられてもそれに応えることはなかった。こだわりやパニックのために誤解され、なかなかクラスに居場所をつくれなかった。龍君と友達…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別なニーズを持つ子どもと集団づくり
  • 小学校実践
  • チコちゃんどこいくの
書誌
生活指導 2006年3月号
著者
嶋田　真木子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　チコちゃんのこと　２００３年春、私の勤務する町は３つの複式校を廃校にし、中心の学校に統合した。私が担任する６の２に学校統合で入ってきたのは９名。その一人チコちゃんは２年生まで特殊学級、３年生からの…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新しいつながりと世界をひらく対話
  • 新しいつながりと世界をひらく対話
書誌
生活指導 2006年1月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
47回全国大会では、基調提案「子ども集団づくりがめざす公共性と自治」によって、子どもの生きづらさとどう向きあうかという提起があり、「向きあう」ということについて次のように触れています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新しいつながりと世界をひらく対話
  • 分析
  • 子どもの世界を立ち上げる生活指導
書誌
生活指導 2006年1月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　今、生活指導を検討する時、その指導の内実をどう考えたらよいのだろうか。　　「社会・心理的、言語・身体的な暴力によって差別され、自己を失っているもの同士が相互に尊敬し合う関係を成り立たせ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新しいつながりと世界をひらく対話
  • 論文
  • 対話における「親密さ」と「公共性」
書誌
生活指導 2006年1月号
著者
住野　好久
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
二〇〇五年に開催された全国生活指導研究協議会（以下、全生研と略す）第四七回全国大会（以下、四七回大会と略す）基調提案は、子どもたちの〈生きづらさ〉を読み解きながら越えていくために、市民的公共性をつくり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもがつながるリーダーシップ
  • 小学校実践
  • 野球が学級の文化になった
書誌
生活指導 2005年12月号
著者
国澤　しずの
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　３年１組、クラス替えをして出発　女子19名、男子18名、計37名。　とてもよく躾けられている子どもたちで、教師の言うことは絶対だと思っている。話を聞く態度もよくできている。歌やダンスが大好きで、リ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもがつながるリーダーシップ
  • 小学校実践
  • 平和と信頼のある自由な世界を目ざして
書誌
生活指導 2005年12月号
著者
下畑　俊二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
５年の３学期に崩壊状況がはっきりしたクラスを６年生で再び受け持った。他者を疑いの目でしか見ることが出来なくなっていた少数者と「冗談の世界」にひたっていたサッカー軍団たちが、対等に認めあい、誰もが安心で…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いのちを学ぶ
  • 小学校実践
  • キレてよどんでいくＢ君。目が見えないＡ子。二人の再生の物語
書誌
生活指導 2005年11月号
著者
豊田　健三郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　今子どもたちのピンチはいくつも同時に起こる。秦いのちを学ぶ紳というところまで正直実践できていないと思う。トラブルに心のコントロールを失い、ストレスで身体に症状がでる。動けなくなる。暗い深…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いのちを学ぶ
  • 小学校実践
  • 容貌障害から学ぶ
書誌
生活指導 2005年11月号
著者
米沢　弘海
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　はじめに　男子十七名、女子十六名、計三十三名の三年二組は、中学年らしく活発でのびのびとしたクラスだ。この中に父親に虐待を受けてきたＫがいた。母親の話では、父親が暴力をふるうこともしばしばで、二時間…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　荒れる学校
  • 小学校実践
  • 暴力、癒し、そしてつながりへ～高雄たちに寄り添った日々
書誌
生活指導 2005年9月号
著者
伊藤　均
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　出会い、高雄たちの荒れ　五年三組は男子一四人女子一三人計二七人。男子は、超有名人高雄を筆頭にすごいメンバーばかりそろっていて、普通の子を見つけるのが難しいくらいだった…
対象
小学校
種別
特集
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