詳細情報
特集 対話が生まれる授業・対話をつくる授業
小学校実践
小学校/安心して楽しい授業と生きることを考える授業
書誌
生活指導
2010年2月号
著者
古関 勝則
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一 時間を守る 当たり前のことだが、授業時間を守ると子どもたちは、かなり安心する。つまり、チャイムが鳴ったら授業をはじめ、チャイムが鳴ったら終わるということである。その間は集中してしっかりと学習し、一人ひとりが力をつけようと話す。これは基本中の基本だが、教師が時間を守ると、子どもは安心して頑張る。終…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
小学校実践
子どもに安心と自信を
生活指導 2003年11月号
小学校実践
小さな要求実現から学校を変える動きに!
生活指導 2005年7月号
小学校実践
楽しい活動の中でリーダーのおもしろさを
生活指導 2004年10月号
特集のことば
対話が生まれる授業・対話をつくる授業
生活指導 2010年2月号
小学校実践
小学校/ 聴き合い学び合える授業を目指して
生活指導 2010年2月号
一覧を見る
検索履歴
小学校実践
小学校/安心して楽しい授業と生きることを考える授業
生活指導 2010年2月号
わたしが見た面白い授業
広島市立本川小学校
成長点が見える授業は面白い
授業のネタ 教材開発 2001年1月号
衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて
模擬授業は子どもを想定して行え!=教科書研究を怠るな=
向山型算数教え方教室 2003年9月号
読者のページ
特別支援教育教え方教室 2008年4月号
中学校
クラウド上の学びの足跡で振り返る
“今年の学びウィキペディア”をつくろう
国語教育 2022年3月号
一覧を見る