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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • 体育授業にググッと引き込む！とっておきの授業開きネタ
  • 低学年
  • １
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
全100件(1〜20件)
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  • 特集　スモールステップでクリアできる！鉄棒運動
  • 達成感が目に見える！　コピーＯＫの学習カード
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
本田　将貴
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
２学年　楽しみながら４つの感覚（「ぶら下がり感覚」（ぶらさがりランド），「体を支える感覚」（つばめランド），「振る感覚」（こうもりランド），「回る感覚」（くるくるランド））を身に付けるために使用しまし…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「速く走れるようになりたい！」をかなえる指導スキル
  • 準備運動にも使える！走る能力を高めるおすすめエクササイズ
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
動物走り　　『図（省略）』　　低学年の子どもたちは，何にでも変身してなりきることが得意です。動物になりきることで，走るために必要な感覚をつくりましょう…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「速く走れるようになりたい！」をかなえる指導スキル
  • 競争するおもしろさを引き出す！リレーの授業プラン
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
長岐　大
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　低学年の走の運動遊び　小学校学習指導要領解説体育編には，第１学年及び第２学年の「走の運動遊び」の知識及び技能の内容は…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＳＤ（ソーシャルディスタンス）でも学べる！なわとび技別跳び方カード＆チェックシート
  • なわとびで体を動かそう！　ＳＤ（ソーシャルディスタンス）でもできる授業化アイデア
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2020年12月号
著者
粕尾　将一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
低学年は集中力が続かない　１，２年生の体育の授業でなわとびを扱うときの最大のポイントは，いかにして集中力を維持させるかです。とくに１年生ではじめてなわとびに取り組む児童にとっては，前とびも跳ぶのが難し…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　競争するのが楽しくなる！陸上運動の盛り上げスキル
  • 競争を盛り上げる！「走」の授業プラン
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2020年9月号
著者
藤本　拓矢
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　コロナ禍において，フィジカルディスタンスを確保しながら運動教材を工夫する今日。休校中による学力差が叫ばれている中，それよりも大きな差が生まれるであろう「運動（経験）差」。私たち体育科の教…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　競争するのが楽しくなる！陸上運動の盛り上げスキル
  • 友達と一緒に記録更新！「跳」の授業プラン
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2020年9月号
著者
伊藤　孝浩・成戸　輝行
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　大切なのは経験値　低学年で基本的な動きを身に付けるために必要なのは，十分で適切な運動経験です。目標を，「より遠く」や「より高く」にこだわった練習を増やすのではなく，多様な動きを身に付け，中学年以降…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　めざすは「ゆったり長く泳ぐ」！６年間の水泳ステップ指導
  • ６年間で25メートル泳げる授業はこうしている！年間計画と授業づくりの必須知識
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2020年6月号
著者
逸見　淳一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
本特集ページは低中高学年とも，基本的に１回の授業を45分で考えています。　　１　低学年で大切にしたいこと…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • 【提言】“わくわくドキドキ”の体育科授業づくりスタート！
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
鈴木　弘之
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
４月，子ども達は“わくわくドキドキ”期待に胸を膨らませ学校生活のスタートを切ります。学習に対しても大きな期待をもって，授業開きを迎えることでしょう。体育科は人気がある教科ですので，その分期待も大きいと…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • １年間の体育授業を成功させる！　一問一答　ドドッと24連発!!
  • Ｑ１　新学習指導要領で体育は何が変わった？
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　すべての子どもへの配慮　今回の学習指導要領の改訂では，子どもたちの資質能力を育成するために，授業改善の視点が示されました。体育では，生涯にわたって豊かなスポーツライフをおくる資質・能力を育成するこ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • １年間の体育授業を成功させる！　一問一答　ドドッと24連発!!
  • Ｑ２　学年別の指導ポイントは？
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもの実態に合わせた指導　「側方倒立回転に取り組もうとしても，腕支持で逆さの姿勢になることができない子が多くいます。どうしたらいいでしょう」といった話をよく聞きます。これは，よじ登り逆立ちなどの…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • １年間の体育授業を成功させる！　一問一答　ドドッと24連発!!
  • Ｑ３　体育主任になった！まずは何をするべき？
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
黒川　節子
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
体育主任は行事主任ではありません。１，２，３，４…　校庭に響く授業の初めの声出しタイム？授業の進め方に困っている先生はたくさんいます。全校の子どもが汗いっぱい，笑顔いっぱいになる授業をめざしてマネジメ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • １年間の体育授業を成功させる！　一問一答　ドドッと24連発!!
  • Ｑ４　教科書がない体育…年間計画はどうやって立てる？
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
黒川　節子
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
高学年になると「動きが身に付いていないのでやらせたい技ができない」ことはありませんか？それは，これまでの授業で体の動かし方を十分に身に付けていないからです。共通課題を決め，技やスポーツ名を並べるのでな…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • １年間の体育授業を成功させる！　一問一答　ドドッと24連発!!
  • Ｑ５　体育好きのクラスにしたい！成功する授業開きのテッパンは？
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
堀江　哲也
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　並び方ゲーム　授業開きにやるべきことは沢山ありますが，特に学習規律に関する部分は，曖昧にせず，具体的に児童に伝え，身に付けさせます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • １年間の体育授業を成功させる！　一問一答　ドドッと24連発!!
  • Ｑ６　教師が運動が苦手…示範をどうすればいい？
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
久保　寛和
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　模範以外のツールで！　「示範」とは，模範で示すこと。では，体育授業において，模範で示さなくてはならないこととは何でしょうか？そして，それは教師が模範を見せることができなければ，示すことができないこ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • １年間の体育授業を成功させる！　一問一答　ドドッと24連発!!
  • Ｑ７　見学の子ども…見ているだけでいいの？
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
笠井　有美子
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　集合の時は全員集合！　授業を見ていると活動している場から見学者が遠く離れて見ている，ただ立っているだけという姿を見ます。それは傍観者。ただ見ているだけになってしまっています。それでは，何の学びにも…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • １年間の体育授業を成功させる！　一問一答　ドドッと24連発!!
  • Ｑ８　背の順？出席番号順？グループ・班づくりのコツは？
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
和田　哲哉
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　４列横隊→４人１組が基本班　身長順の４列並びを作ります。できた４列を横隊にします。男女が交互に並ぶようにします。この並びで，４人１組の班を年間通しての基本グループとします。教師にも児童にも様々なメ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • １年間の体育授業を成功させる！　一問一答　ドドッと24連発!!
  • Ｑ９　クラスの人数が少ない…ゲームのルールをどうする？
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
鈴木　大輔
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　技能差・経験差を解消する工夫　本校では，１学年あたりの児童数の平均が10人以下なので，低・中・高学年ごとに２学年合同で体育授業を行っています。この場合，発達段階が異なるので単式学級よりも技能や経験…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • １年間の体育授業を成功させる！　一問一答　ドドッと24連発!!
  • Ｑ10　クラスの人数が多い…運動量をどう確保する？
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
武田　涼
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　運動環境を整える　運動量を確保させるには，事前の準備が重要となります。運動量を確保できなくなってしまう要因として，教師の説明が長かったり，用具の準備に時間がかかったりといったいわゆる「マネジメント…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • １年間の体育授業を成功させる！　一問一答　ドドッと24連発!!
  • Ｑ11　運動能力の差が大きいクラス…みんな満足の授業づくりのコツは？
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
江口　健
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　仲間への応援で認め合う　リレーなど，チームで競争をするときに「頑張れ！」と夢中になって応援する子どもの姿があります。このような姿を価値付けて，認め合いの意識を持たせます…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • １年間の体育授業を成功させる！　一問一答　ドドッと24連発!!
  • Ｑ12　着替え・準備・片付けをスピードアップしたい…どうすればいい？
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
小川　海輝
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　着替えは「３分以内」に　いかに時間を掛けず着替えられるかが，その後の運動時間に大きく関わってきます。低学年や学年のはじめに着替えのルールを丁寧に指導し，習慣化を図ることが大切です。体育館への移動や…
対象
小学校
種別
特集
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