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  • 特集　１年間がうまくいく！黄金の授業開き
  • クラスがギュッとまとまる！　授業開きのテッパンネタ
  • 中学年／ターザン
  • 仲間とともに目標達成を目指すターザン
書誌
楽しい体育の授業 2018年4月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • 特集　１年間を成功に導く！授業開きスキル
  • １年間の授業を成功させる！「体育×○○」必須スキル
  • 体育×発問・指示
書誌
楽しい体育の授業 2023年4月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　発問をするタイミングを考えよう　「発問」とは，子どもの思考にゆさぶりをかけ，思考や行動を促すものです。発問を明確にするには，その時間に何を学習するのかを明確にしておく必要があります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年間を成功に導く！授業開きスキル
  • １年間の授業を成功させる！「体育×○○」必須スキル
  • 体育×説明・示範
書誌
楽しい体育の授業 2023年4月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　課題はシンプルに　体育の授業では，運動量や思考場面を多く確保していく必要があります。説明や示範を行う時間はできるだけ短くします。課題をシンプルにすることで，説明や示範することも短く，子どもたちは理…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • 協働的な学びの視点を養う！　マット運動学習カード
  • 解説・使い方
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　体育授業における協働的な学び　　「協働的な学び」は，同一学年・学級をはじめ，異学年間や他校との学び合いで，同じ空間で時間を共にすることで感覚を働かせ互いに刺激し合い，様々な場面で体験を通して共に学…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • 協働的な学びの視点を養う！　マット運動学習カード
  • 前回り・後ろ回り・ブリッジ
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
まえまわり・うしろまわり・ブリッジ　がくしゅうカード　ねんくみ　なまえ（）　☆まえまわり　ともだち　じぶん…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • 協働的な学びの視点を養う！　マット運動学習カード
  • 壁逆立ち
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
かべさかだち学習カード　年組　名前（）　☆かべさかだちのポイント　　　　　　　　　友だち　自分　１　よじのぼりさかだちで30びょう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • 協働的な学びの視点を養う！　マット運動学習カード
  • 側方倒立回転
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
側方倒立回転　学習カード　年組　名前（）　☆側方倒立回転のポイント　　　　　　　　　友だち　自分
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • 協働的な学びの視点を養う！　マット運動学習カード
  • ロンダート
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ロンダート　学習カード　年組　名前（）　☆ロンダートのポイント　　　　　　　　　友達　自分　１　側方倒立回転ができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • 協働的な学びの視点を養う！　マット運動学習カード
  • ハンドスプリング
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ハンドスプリング　学習カード　年組　名前（）　☆ハンドスプリングのポイント　　　　　　　　　友達　自分…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１人１台端末でつくる！跳び箱授業アイデア
  • ３観点を意識した跳び箱の評価アドバイス
  • ルーブリックを用いて
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
指導と評価の一体化　児童の実態を踏まえつつ，学習指導要領の趣旨等に基づき，指導する内容を明確にします。特に体育科の運動領域においては，教科書がないことを踏まえ，各学年の指導内容及び指導方法の在り方につ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　準備からネタまで！体育授業開き最強バイブル
  • 成功のスタートを切る！　人気の授業開きネタ
  • 仲間と協力して楽しく活動できる体つくり運動
書誌
楽しい体育の授業 2021年4月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
「体育が好き」と思っている子どもが多くいる中，少なからず，「体を動かすことが苦手」「体育が嫌い」と思う子どももいます。４月は授業開きで，学習の規律を確かめると同時に，「体を動かしたり，友達と協力したり…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第46回)
  • ルーブリックを用いた跳び箱運動の授業
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育／学習指導要領・教育課程
本文抜粋
はじめに　「主体的な学び」は，子ども自身が学ぶことに興味や関心をもって，積極的に取り組むとともに，学習したことを振り返って，意味づけたり，身に付けた資質・能力を自覚したり，共有したりすることが重要とさ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　１年間がうまくいく！黄金の授業開き
  • 扉（特集について）
書誌
楽しい体育の授業 2018年4月号
ジャンル
保健・体育
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第10回)
  • 中学年／長なわ・壁逆立ち
書誌
楽しい体育の授業 2016年1月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
はじめに　本紙面では，中学年のマット運動の壁逆立ちの実践を紹介します。本単元は，授業回数を増やし子どもたちの運動の頻度を保証するために上記のような組み合わせ単元としました。授業の前半は長なわを使って８…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　陸上運動は運動神経では決まらない！記録を伸ばす指導法
  • 【提言】「できた！」「伸びた！」が聞こえる授業づくりを目指して
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
髙嶋　香苗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
陸上運動は「運動神経の良い子が活躍するもの」と思われやすいですが、実はそうではありません。ちょっとした身体の使い方や動き方のコツをつかむことができるかどうかで記録の伸びが大きく変わります。特に学童期は…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2026/3/4まで無料提供)
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  • 特集　陸上運動は運動神経では決まらない！記録を伸ばす指導法
  • 陸上の記録　運動神経とあきらめていない？
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
鈴木　一成
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「運動神経悪い芸人」　私はお笑いが好きです。「運動神経悪い芸人」と称する皆さんが、各種の運動を実施する番組を楽しく拝見しております。一方で、つい、それが体育の授業のシーンだったらと考えてしまいます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　陸上運動は運動神経では決まらない！記録を伸ばす指導法
  • 必要な基礎感覚がよくわかる！種目別大解剖
  • 短距離走
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
中嶋　悠貴
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　スタートダッシュは頭突き　「スタートダッシュ」「ロケットスタート」という言葉をよく耳にします。この言葉の通り、ロケットのように飛び出し、スタートダッシュを決めることができれば、記…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　陸上運動は運動神経では決まらない！記録を伸ばす指導法
  • 必要な基礎感覚がよくわかる！種目別大解剖
  • ハードル走
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
中嶋　悠貴
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　リズムが崩れやすいのは着地　学習指導要領では、ハードル走の知識及び技能の目標として、「調子よく」・「リズミカルに」・「スピードを維持した走りから」ハードルを越すことが示されていま…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　陸上運動は運動神経では決まらない！記録を伸ばす指導法
  • 必要な基礎感覚がよくわかる！種目別大解剖
  • 走り幅跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
光本　允
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　必要な基礎感覚≠指導事項　局面ごとに必要な基礎感覚を、イメージと動きが結びつきやすいように整理してみました。人によっては、私の示したものと異なる解釈の方がいるかもしれません。実際…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　陸上運動は運動神経では決まらない！記録を伸ばす指導法
  • 必要な基礎感覚がよくわかる！種目別大解剖
  • 走り高跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
光本　允
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　高跳びは幅跳びマイナス２歩　学習指導要領の例示に、高学年の「走り幅跳び」では、「７～９歩程度のリズミカルな助走」と書かれているのに対し、「走り高跳び」では、「５～７歩程度のリズミ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　陸上運動は運動神経では決まらない！記録を伸ばす指導法
  • 必要な基礎感覚がよくわかる！種目別大解剖
  • ボール投げ運動
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
二宮　拓麻
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　「広げる」で力をためよう！　ボールを遠くに飛ばすポイントの１つ目が「広げる」ことです。この「広げる」という感覚は、弓で矢を放つときと共通するところがあります。弓矢において矢を遠く…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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