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  • 新学習指導要領対応「跳び箱」技の事典
  • 【高学年】頭はね跳び・前方屈腕倒立回転跳び（頭つき逆立ちからブリッジ　ほか）
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
近藤　拓自
ジャンル
保健・体育
全100件(41〜60件)
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  • 特集　鉄棒ぎらいをつくらない！特選の指導アイデア
  • 鉄棒できる子・できない子　見分ける教師の目　診断ポイント
  • どんな感覚が身に付いているかを見分けよう
書誌
楽しい体育の授業 2018年7月号
著者
近藤　拓自
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 目の前の子はどれくらいできるの？　４月になり，新しく担任をする目の前の子たちを見て，どんなことがどのくらいできるのかがよく分からないということがあります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　泳げない先生だってできちゃう！水泳指導のコツとアイデア
  • 全員が夢中になる！　プレミアムレッスン
  • 水泳が苦手な子も夢中になる工夫
書誌
楽しい体育の授業 2017年6月号
著者
近藤　拓自
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
はじめに　高学年の水泳が苦手な子に話を聞くと，「怖い」「苦しい」という言葉を耳にします。低学年のときに足が着かない恐怖を感じたり，水を飲んで苦しい思いをしたりしたといいます。また，それ以前の小さい頃か…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子もできちゃう！指導のアイデア事典
  • とっておきのアイデア教具セレクション
  • ［鉄棒］タオル・手ぬぐいで簡単　逆上がり・支持回転技
書誌
楽しい体育の授業 2017年1月号
著者
近藤　拓自
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鉄棒で逆上がりをしたり，支持回転技をしたりするには，低学年のうちからさまざまな感覚づくりをしておくことが大切となります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　みんなできた！「跳び箱・逆上がり」の授業づくり〜学び合って達成感〜
  • みんなできた！「逆上がり」の授業づくり
  • 【指導言葉】これでできた！「逆上がり」の指導言葉
書誌
楽しい体育の授業 2015年10月号
著者
近藤　拓自
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
自校の新採用の先生に，小学校での逆上がりの思い出を聞いてみたところ，「担任の先生がいっていた言葉のイメージで練習したけれど，ちっともできませんでした。でも，クラスの逆上がりができる友だちが教えてくれた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 新学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第36回)
  • 「わかる」と「できる」がつながる授業
書誌
楽しい体育の授業 2021年3月号
著者
近藤　拓自
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
私が考える「深い学び」とは　「主体的」「対話的」に学ぶ姿は，容易にイメージできますよね。これまで多くの先生方が体育授業において大事にしてきたものであり，取り入れてきたものであるからです…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 知識（わかる）と技能（できる）をスムーズにつなぐ！　２ステップの指導法 (第8回)
  • 場・教具・補助で後転が「わかる」「できる」！
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
近藤　拓自
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
後転に対して苦手意識をもっている子どもはいませんか。高学年でも後転ができない子どもをよく見ることがあります…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 知識（わかる）と技能（できる）をスムーズにつなぐ！　２ステップの指導法 (第1回)
  • 知識（わかる）と技能（できる）をつなぐベース「学びの道筋」
書誌
楽しい体育の授業 2018年4月号
著者
小林　治雄・近藤　拓自
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 知識と技能をスムーズにつなぐために　知識と技能をスムーズつなぐ２ステップの指導法とは，楽しませることをベースにしながら２つの手だてを段階的に講じていくことです…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領改訂期の授業づくり (第7回)
  • 器械　高学年　「学びに向かう力・人間性」を育む授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2017年10月号
著者
近藤　拓自
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
３月に公示された次期学習指導要領の体育編には，高学年器械運動の「学びに向かい合う力・人間性等」における身に付ける事項として次のように記述されています…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • 【提言】工夫した教材づくりで二極化を解決
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
由木　正浩
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
日常的に運動をする子と運動をしない子のいわゆる運動習慣の二極化の傾向が問題となってすでに久しいですが、運動習慣の有無は運動への親しみや関心にも影響し、運動をしない子はますます運動から遠ざかり、技能も身…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • ゲーム・ボール運動の永遠の課題　「二極化問題」をこう解決する！
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
東海林　沙貴
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Point　1　チャレンジする機会を多く保障する　2　チャレンジする機会の偏りを減らす　3　みんながゼロスタートの素材を使う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • 苦手な子も得意な子も盛り上がる！授業準備のすぐできアイデア
  • ［ボールの工夫］痛くない！操作しやすい！
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　ボールの工夫の重要性　ボール運動系の授業では、ボールの素材・大きさ・重さ・空気圧等の違いが学習者の学習意欲や学習成果の向上等に大きく影響します。苦手な子も得意な子も誰一人取り残すことのないボール運…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • 苦手な子も得意な子も盛り上がる！授業準備のすぐできアイデア
  • ［コートの工夫］複数の的によって思考が深まる！
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
磨田　慎太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　足を使った運動への苦手意識　幼児期において、ボールで遊ぶ行為をたのしむ子どもは多いです。子どもがいる家庭では大体１つはボールがあるし、転がっているボールを一生懸命追いかけます。１歳ぐらいになると…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • 苦手な子も得意な子も盛り上がる！授業準備のすぐできアイデア
  • ［ルールの工夫］全員参加できる！わかりやすい！
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
西岡　毅
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　「得意」じゃなくても楽しめる授業　「体育大好き！」「ボール運動って楽しい！」と目を輝かせる子どもがいる一方で、「またボール運動か」「ボールが来ると緊張する」と不安そうな子もいます。特にボール運動で…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • 苦手な子も得意な子も盛り上がる！授業準備のすぐできアイデア
  • ［チームづくりの工夫］力が拮抗！盛り上がる！
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
鈴木　健一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　チームづくりの前提　試しのゲームをとおして、教材の特性やルールにふれる授業を経た後、学級の誰もが楽しむことができるようにルールの改編などを施した上で、チームづくりがなされます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • メインゲームに楽しくつなげる！目的別オススメ運動
  • 投げる
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
中垣　貴裕
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
どっこい！ 真下投げ　人数：２人　『画像（省略）』　　ねらい　苦手な子に多い、砲丸投げのような投げ方を改善し、全身を使って力強く投げられるようになる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • メインゲームに楽しくつなげる！目的別オススメ運動
  • 蹴る
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
村井　梨沙子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
スルー・ザ・ゲート　人数：全員（２人１組）　『画像（省略）』　　ねらい　ねらったところにパスをする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • メインゲームに楽しくつなげる！目的別オススメ運動
  • パスする
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
鬼澤　陽子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ライン上の３対１パスゲーム　人数：攻め３人、守り１人　『画像（省略）』　　ねらい　ボールを持ったら顔を上げてフリーな味方にパス。パスを出したら、攻め３人で三角形になる位置に動く…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • メインゲームに楽しくつなげる！目的別オススメ運動
  • つなぐ
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
福ヶ迫　善彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
オーバー、アンダーハンドパス　チーム対抗連続何回続くかなゲーム　人数：３人〜∞　『画像（省略
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • メインゲームに楽しくつなげる！目的別オススメ運動
  • 打つ
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
滝沢　洋平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
フルスイング打ち　人数：２人（３人）　『画像（省略）』　　ねらい　「静止したボールを打つ」技能が身に付き、ゲームで得点がたくさん取れるようになり、より楽しくなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • メインゲームに楽しくつなげる！目的別オススメ運動
  • 捕る
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
中垣　貴裕
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
対面パスいろいろ　人数：２人　『画像（省略）』　　ねらい　捕るのが苦手な子に、飛んでくるボールとの距離感覚などを身に付けさせる基本の練習…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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