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  • 12か月体育主任の仕事術 (第4回)
  • 7月のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2016年7月号
著者
西村 健吾
ジャンル
保健・体育
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  • 12か月体育主任の仕事術 (第12回)
  • 3月のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2017年3月号
著者
西村 健吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
3月のポイント@ ◎1年間を振り返る ・年間スケジュールを再度俯瞰し,業務の遂行状況をチェックする…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 12か月体育主任の仕事術 (第11回)
  • 2月のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2017年2月号
著者
西村 健吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
2月のポイント ◎授業づくり提案B ・新学習指導要領を踏まえた授業改革の推進リーダーとなる ・運動の機能的特性から学習者の「主体的な学び」を引き出す…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 12か月体育主任の仕事術 (第10回)
  • 1月のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2017年1月号
著者
西村 健吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1月のポイント ◎冬場の運動の提案 ・なわとびカードの作成・配布 ・環境(備品等)の整備 ◎委員会と連動した企画…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 12か月体育主任の仕事術 (第9回)
  • 12月のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2016年12月号
著者
西村 健吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
12月のポイント ◎各種記録整理・校内掲示 ・記録の整理 ・校内掲示 ◎体力づくりに係る家庭啓発A…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 12か月体育主任の仕事術 (第8回)
  • 11月のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2016年11月号
著者
西村 健吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
11月のポイント@ ◎校内運動記録会(持久走大会)の企画・運営 ・ねらいの明確化 ・確かな運営 ・委員会活動との連動…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 12か月体育主任の仕事術 (第7回)
  • 10月のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2016年10月号
著者
西村 健吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
10月のポイント@ ◎教育課程の確実な実施 ・(運動領域別)系統表の作成,提示 ・年間指導計画の確実な実施,点検,見直し…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 12か月体育主任の仕事術 (第6回)
  • 9月のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2016年9月号
著者
西村 健吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
9月のポイント@ ◎運動会準備・運営@ ・綿密な下準備(日程・役割分担等) ・臨機応変な対応(複数のタイムテーブルの作成等…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 12か月体育主任の仕事術 (第5回)
  • 8月のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2016年8月号
著者
西村 健吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
8月のポイント@ ◎施設管理(点検・修繕・整備) ・グラウンド(校庭)の管理 ・プールの管理 ・体育器具の入れ替え,整理・整頓…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 12か月体育主任の仕事術 (第3回)
  • 6月のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
西村 健吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
6月のポイント@ ◎水泳学習準備・プール管理 ・「夏季時間割」,「水泳事故防止必携」, 「水泳学習の心得」等の文書作成…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 12か月体育主任の仕事術 (第2回)
  • 5月のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2016年5月号
著者
西村 健吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
5月のポイント@ ◎運動会準備・提案 ・準備期間が少ない中,早め早めに動き出す ・状況に応じて,演技種目や運営のアイデアを,積極的に提供する…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 12か月体育主任の仕事術 (第1回)
  • 4月のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2016年4月号
著者
西村 健吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
4月のポイント@ ◎1年間をプランニングする ・年間スケジュールを立てる。 ・1年間の見通しとゴールイメージをもつ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 (第84回)
  • 低学年/表現リズム遊び
  • 子どもの自由な表現から広げる表現遊び
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
田邊 玲奈
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
『図(省略)』 学習指導要領でつくる!ココがポイント 低学年の表現リズム遊びでは、子どもにとって身近で関心が高く、具体的で特徴のある動きを多く含む題材を取り上げるようにすることが大切です。そのため、@…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 (第84回)
  • 中学年/表現運動
  • ブレイキン風ダンス
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
舘岡 雄太
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
『図(省略)』 学習指導要領でつくる!ココがポイント 中学年では、リズムの世界に没入し、友達と交流しながら即興的に踊ることが大切にされています。しかし、「即興」という言葉が、指導が難しいというイメージ…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 (第84回)
  • 高学年/表現運動
  • 自然の情景や変化を豊かに表現しよう
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
田中 大志
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
『図(省略)』 学習指導要領でつくる!ココがポイント 高学年の児童がイメージの世界に没入して表現するには、仲間と一緒に心身を解き放す楽しさを存分に感じながら、様々な動きを蓄積してきた経験が欠かせません…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第94回)
  • 低学年/ゲーム(ボールゲーム)
  • ねらって投げよう!まとあてビンゴ
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
渡邉 和也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:的に当てたい! 子:たくさん得点したい! 教:正しい投げ方を習得してほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第94回)
  • 中学年/ゲーム(ゴール型ゲーム)
  • サイドを活かして,シュートをねらおう!ナイスシュートゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
大山口 辰也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:たくさん得点したい! 子:チームで勝ちたい! 教:パスをつないでほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第94回)
  • 高学年/ボール運動(ゴール型)
  • パスをつないでシュートをねらおう!
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
巽 豊
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:たくさん得点したい! 子:チームで勝ちたい! 教:パスがもらえる位置をつかんでほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学習指導要領を実現! 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第93回)
  • 誰もが参加することのできる体育学習
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
西村 啓太郎
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
自己選択・自己決定を踏まえた目標設定【主体的な学び】 「主体的な学び」という言葉の解釈を「児童の意思で学ぶこと」と定義して具体例を考えていきます…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう! (第10回)
  • 「走り幅跳び」
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
山崎 和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 1 走り幅跳びについて 走り幅跳びは、一定距離からの助走を行い、片足踏み切りから、両足着地をする運動です。仲間と一緒に行う利点は以下の3点です…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • これで単元がうまく回る!授業初回の成功シナリオ (第10回)
  • 楽しく基礎感覚づくりができるなわとび教材
  • 運動名:30秒前回し跳び・とびのこり・なわとびリレー 領域:体つくり運動(体つくりの運動遊び) 学年:全学年
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
山口 真
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 (30秒前回し跳びの場面) T:30秒間で前回し跳びを何回跳べるか数えます。 1列目・3列目の人が跳んで、ペアは声に出さず着地した回数を数えます。途中で引っかかっても、続けて数えましょ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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