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  • 特集　プロ教師への道＝体育研究最前線34

    • 私の体育研究、これからどうするか

      • 子どもの動きが変化する言葉を作り、集め、シェアする･･････木村　重夫
      • 脳科学と運動の視点をシステム・シェアリングする･･････並木　孝樹
      • 脳科学とリンクして進めていく･･････神谷　祐子
      • できない子をできるようにするにはどうすればよいかを、これからも考え続ける･･････有村　春彦
      • 「どの子」にとっても楽しい授業をめざす･･････平松　孝治郎
      • 優れた指導法の追試をする･･････末宗　昭信
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
木村　重夫／並木　孝樹／神谷　祐子／有村　春彦／平松　孝治郎／末宗　昭信
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • 特集　プロ教師への道＝体育研究最前線34
  • ボール運動指導のマニュアル―後輩に説明できるネタ
  • 得点が倍増するバスケットの指導
  • スモールステップで行うシュートゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
笹原　大輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
バスケットボールをしていて、子どもが一番喜ぶのは、「得点を決めること」である。しかし、試合になると得点が入らない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　プロ教師への道＝体育研究最前線34
  • ボール運動指導のマニュアル―後輩に説明できるネタ
  • チームがまとまり、勝てる作戦の指導
  • 作戦タイムの「５Ｗ２Ｈ」
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
山本　真吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆「いつ（When）」やるか　運動後、上がった心拍数をもどす時間に作戦タイムをやると効率的である。また、同時にゲームをできない時は、ゲームのないチームが作戦タイムを取ればよい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　プロ教師への道＝体育研究最前線34
  • ボール運動指導のマニュアル―後輩に説明できるネタ
  • ゲームに参加できない子どもの指導
  • 上達の見通しをもたせる
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
内藤　一紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　バスケットボール　ボール運動の苦手な子は、触球数とシュート数が少ない。バスケットボールの指導でも、その改善の工夫が欠かせない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　プロ教師への道＝体育研究最前線34
  • ボール運動指導のマニュアル―後輩に説明できるネタ
  • 全体指導の中での個別指導
  • まずは全体を動かす、然る後に個別の指導をせよ
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
瀧日　幸雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　原則その①／「まず全体を動かせ、然る後に個を指導せよ」　「運動の苦手な子」、「ボール操作の苦手な子」、「機敏に動けない子」など、どちらかというとボール運動は、苦手であるという子は、どの学級にも存在…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　プロ教師への道＝体育研究最前線34
  • 表現運動指導のマニュアル―後輩に説明できるネタ
  • 子どもを学習に巻き込む授業の組み立て
  • 「一人→ペア→グループ→全体」の流れで！まずは、教師のまねから！
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもは、「自由に動きなさい」と言っても、なかなか自由に動くことはできない。　「一人→ペア→グループ→全体」の流れで授業を組み立て、まずは、教師のまねから始めるとよい。まねすればよいので、誰でもできる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　プロ教師への道＝体育研究最前線34
  • 表現運動指導のマニュアル―後輩に説明できるネタ
  • 生き生き活動するリズムダンスの指導
  • 「リズムにのって弾む快感」を目覚めさせる
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
廣東　由香
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
まず、「体操隊形」「リズムをカウントする」、「動きをそろえる」という意識を捨てる。　①リズムにのって弾んで…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　プロ教師への道＝体育研究最前線34
  • 表現運動指導のマニュアル―後輩に説明できるネタ
  • 笑顔が少ない子どもへの言葉がけ
  • お手本を見せ、わずかな変化をほめることで激変！
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
福井　慎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　笑顔が少ない子どもの特徴　私のある日の体育の授業。新聞紙を使った表現運動を行っていたときのことである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　プロ教師への道＝体育研究最前線34
  • 表現運動指導のマニュアル―後輩に説明できるネタ
  • 表現運動の運動量を増やす指導
  • 『動きの型』を示し、『動きカード』で広げる
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
矢吹　睦子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　教材名　『創作　斎太郎節（さいたらぶし）』　　２　目標　日本の踊りの楽しさに触れ、「はやし唄」の型をもとに、漁の動きを作ることができる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　プロ教師への道＝体育研究最前線34
  • 表現運動指導のマニュアル―後輩に説明できるネタ
  • 音楽をとり入れた表現の指導
  • 恥ずかしさも吹き飛ぶ！　いつの間にか動き出す音楽を使って
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
牛田　美和子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
表現運動で一番困ることは、恥ずかしがって動かないことと、考えてばかりで運動量が確保できないことである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　プロ教師への道＝体育研究最前線34
  • 体つくり指導のマニュアル―後輩に説明できるネタ
  • 子どもが喜ぶ多様な動きをつくる指導
  • さまざまな運動感覚を楽しく体感させる
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもが喜ぶ多様な動きをつくる体育授業を成立させるためには、次の３点が重要である。　１　運動をゲーム化する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　プロ教師への道＝体育研究最前線34
  • 体つくり指導のマニュアル―後輩に説明できるネタ
  • 友だちとの関わり合いが生まれる体ほぐしの指導
  • 段階的にふれあいを増やし、まねっこ動きを行おう
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
山本　東矢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
徐々にふれあいを多くする観点で、体ほぐしの運動を行おう。高学年でも、男女手をつないでまねっこ動きを楽しめる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　プロ教師への道＝体育研究最前線34
  • 体つくり指導のマニュアル―後輩に説明できるネタ
  • 体力を高める運動の指導
  • 走るのが苦手な子が変わる授業
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
山口　俊一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　スロージョギング　小学校の５・６年生を対象にした「動きを持続する能力を高めるための運動」における「無理のない速さで５～６分程度の持久走をすること」を例にとって紹介する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　プロ教師への道＝体育研究最前線34
  • 体つくり指導のマニュアル―後輩に説明できるネタ
  • なわ跳び運動で、後ろ回しが苦手な子どもの指導
  • フープとびなわを使い、「かかとにバシッとなわをぶつけなさい」と指示
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
遠藤　信春
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
かつて担任したＲ君は、前回しも後ろ回しも苦手でした。　動きを次の二つに分解して指導しました。　①　つま先での両足跳び…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　プロ教師への道＝体育研究最前線34
  • 体つくり指導のマニュアル―後輩に説明できるネタ
  • 準備が簡単で楽しい体つくり運動の指導
  • 子どもたちが盛り上がった体つくり運動１・２・３
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
地川　雅望
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の苦手な子どもたちが「体育が好きになった」「体育は楽しいね」「もっとやりたい」と言ってくれるようになった。私は、本や雑誌を読んだり先輩方に教えていただいたりしながら実践することを繰り返した。実践の…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 体育授業の腕をあげる法則―究極の指導を伝える圧縮版
  • これが究極のボール運動
  • 熱中ボール運動は学ぶ教師だけが創れる
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　どの子も熱中させる教師　「究極のボール運動」の指導法を考えるとき、私は次の一点を考える。　運動が苦手な子も得意な子も熱中しているか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体育授業が飛翔！“スポーツ科学”の成果23
  • スポーツ競技がモデル！他者との交流・協力術
  • 表現運動での交流・協力術をどうするか
  • モチベーション・分かりやすい合図・基準・自由演技が交流・協力を引き出す
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
組体操は、運動会の花形である。表現運動の一つとして、体育の指導に充てている。今回は組体操でどのように交流・協力を引き出すのか、そのポイントをあげてみる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体育授業が飛翔！“スポーツ科学”の成果23
  • 健康や体力の増進を図るには　スポーツをどう取り入れるか
  • 体の柔らかさ及び巧みな能力を高めるにはスポーツをどう取り入れるか
  • ゲーム化が子どもの力を引き出す
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
末宗　昭信
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　小学校学習指導要領と解説　小学校学習指導要領「体育」第５学年及び第６学年の「体つくり運動」に、以下のことが示されている…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　マット運動―必達目標付き楽しい授業16
  • マット遊び・運動が全員達成できる授業プラン
  • シンクロマット
  • 少人数から多人数へ挑戦！
書誌
楽しい体育の授業 2013年10月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　授業の組み立て　授業は易から難へと組み立てていく。　まず、ゆりかごの動きを習得させる。その後、シンクロゆりかごへと発展させていく。シンクロの動きは、だんだん人数を増やしていく。前回り、後ろ回りなど…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　“子ども激変”魔法の運動言葉32選
  • 陸上運動・“激変”の言葉
  • 短距離・リレー
  • 「はい」という言葉一つで動きが変わり、意識も変わる
書誌
楽しい体育の授業 2012年7月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「はい」という言葉一つで　動きが変わり、意識も変わる　　●リレーの実践　向山洋一氏は、１時間の授業で「50回バトンパス」をするという。その数を意識して実践した…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 中学年
  • 【跳び箱運動】開脚跳び名人をめざそう―開脚跳びでは、高さを競うのではなく美しさを追求させたい―
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　美しさを追求する　　子どもたちはよく「７段跳べた」「８段跳べた」と得意気に語る子がいる。　しかし、体育の時間では、高さを競うのではなく、美しさを競わせたい…
対象
中学年
種別
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