詳細情報
特集 プロ教師への道=体育研究最前線34
表現運動指導のマニュアル―後輩に説明できるネタ
表現運動の運動量を増やす指導
『動きの型』を示し、『動きカード』で広げる
書誌
楽しい体育の授業
2014年11月号
著者
矢吹 睦子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 教材名 『創作 斎太郎節(さいたらぶし)』 2 目標 日本の踊りの楽しさに触れ、「はやし唄」の型をもとに、漁の動きを作ることができる。 3 授業の実際…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
私の体育研究、これからどうするか
子どもの動きが変化する言葉を作り、集め、シェアする
楽しい体育の授業 2014年11月号
私の体育研究、これからどうするか
脳科学と運動の視点をシステム・シェアリングする
楽しい体育の授業 2014年11月号
私の体育研究、これからどうするか
脳科学とリンクして進めていく
楽しい体育の授業 2014年11月号
私の体育研究、これからどうするか
できない子をできるようにするにはどうすればよいかを、これからも考え続ける
楽しい体育の授業 2014年11月号
私の体育研究、これからどうするか
「どの子」にとっても楽しい授業をめざす
楽しい体育の授業 2014年11月号
一覧を見る
検索履歴
表現運動指導のマニュアル―後輩に説明できるネタ
表現運動の運動量を増やす指導
『動きの型』を示し、『動きカード』で広げる
楽しい体育の授業 2014年11月号
事例 学校間の支援のつながり:現状と課題
【中学校→高等学校の連携事例】高等学校の立場から
6 切れ目のない支援を担う
LD,ADHD&ASD 2013年1月号
超一流が実はやっている心理術
子どもの心を操作しようとしないで,本音で伝える。
授業力&学級経営力 2020年1月号
提言・今なぜ「愛国心・公共の精神」が問われているのか―教育基本法改正の背景を衝く―
グローバリズムへのセーフティネット
現代教育科学 2005年3月号
全国ペーパーチャレラン 160
計算あみだチャレラン
教室ツーウェイ 2005年7月号
一覧を見る