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特集 やった!全員達成の楽しい水泳授業
「水に慣れる」の動きを高める水泳指導
「イルカ遊び」で動きを高める水泳指導
フラフープを使うことで、楽しみながら水に慣れさせる
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
梶田 沙織
ジャンル
保健・体育
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特集 やった!全員達成の楽しい水泳授業
クロールの技能アップを図る水泳指導
「クロール・呼吸」の技能アップを図る水泳指導
クロールの呼吸指導は初めの浮きの姿勢から
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
林 宣行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
クロールを指導する際に一番重要なポイントの一つが、息継ぎをどのように教えるかである。クロールを指導したときに、ほとんどの子どもがキックやプルはすぐにできるようになるが、息継ぎがなかなかできない。これは…
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特集 やった!全員達成の楽しい水泳授業
平泳ぎの技能アップにつながる水泳指導
「平泳ぎ・かえる足」の技能アップにつながる水泳指導
かえる足指導は細分化して
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
高橋 久樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 主張 泳ぐ技能の獲得は「細分化」して行うべきである。例えば、平泳ぎの場合「手の動き」と「足の動き」は一緒に指導をせず、「足だけ」「手だけ」に特化して指導をすることを言う。手と足を同時に意識するのは…
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特集 やった!全員達成の楽しい水泳授業
平泳ぎの技能アップにつながる水泳指導
「平泳ぎ・呼吸」の技能アップにつながる水泳指導
「息をはく」と「け伸び」で呼吸技能UP
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
大貝 浩蔵
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
下関市の水泳記録会の種目に、自由形と平泳ぎがある。 平泳ぎは、授業中に指導する機会は少ないが、放課後の水泳指導では数多く指導してきた…
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特集 やった!全員達成の楽しい水泳授業
背泳ぎの技能アップにつながる水泳指導
「背泳ぎ・キック」の技能アップを目指した水泳指導
技能アップの指導ポイント14
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
伊藤 篤志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
競泳界では、背泳ぎも他の泳法と同じように、プル(手と腕の動き)が大きな推進力になる泳ぎ方に変わってきた…
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特集 やった!全員達成の楽しい水泳授業
背泳ぎの技能アップにつながる水泳指導
「背泳ぎ・呼吸」の技能アップを目指した水泳指導
呼吸のリズムと手の動きを分けて考える
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
福地 健太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
背泳ぎの場合は、顔が水上に出ている。 しかし、背浮きの状態で呼吸をして、鼻から水が入っていやな思いをすることがある…
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特集 体ほぐし運動=男女協力場面つくり16選
リズムを使った体ほぐし
【フォークダンス】ルールを付け足すことで、男女仲よく運動することができる
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
梶田 沙織
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 フォークダンスは体ほぐしで活用できる フォークダンスは、男子と女子が手をつないで一緒に踊ることができ、しかも簡単である…
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特集 やった!全員達成の楽しい水泳授業
特集の解説
やった!全員達成の楽しい水泳授業
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
根本 正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもは誰でも泳げるようになりたいと願っている。しかし、水が怖い、顔がつけられない、呼吸ができないなどの理由で泳ぐことができない…
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
【提言】安心と個に応じた目標設定,そして「やりたい気持ち」を引き出して
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
鈴木 賢一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
跳び箱運動は,学校だからできる学習の1つだと思います。跳び箱の用具があり,一緒に取り組む仲間がいるからできる運動でもあります。子どもにとっては技ができたときの爽快感,指導者としては跳ばせることができた…
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
跳び箱を使わない?跳び箱指導
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
山崎 和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 跳び箱運動って 跳び箱運動は,「開脚跳び」や「かかえ込み跳び」の切り返し系の運動,「台上前転」といった回転系の運動に分けることができます。これらの運動に必要な基礎感覚は,跳び箱を使わなくても,耕す…
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小学校
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特集
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
系統と違いが分かる!跳び箱運動 技一覧
基礎感覚づくりの運動/切り返し技/回転技(接転系 翻転系)
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
眞榮里 耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
基礎感覚づくりの運動 (図省略) 助走から踏み切り(全ての技につながる) ケン・ケン ケン・グー 跳びのり…
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小学校
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特集
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
跳び箱が跳べるために必須!4つの基礎感覚と運動アイデア
体幹の締め感覚
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
北村 政弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 「体幹の締め感覚」とは,体の中心部(お腹・腰回り・背中など)に力を入れて,姿勢を安定させる状態のことを指します。この感覚をつかむことは,スポーツや日常の動作の質を高めるうえで非常に重要です…
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小学校
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特集
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
跳び箱が跳べるために必須!4つの基礎感覚と運動アイデア
腕支持感覚
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
北村 政弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 腕支持感覚 「腕支持感覚」とは,腕で身体を支えるときに適切な力の入り方・安定感・連動感覚を得ることを意味します…
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小学校
種別
特集
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
跳び箱が跳べるために必須!4つの基礎感覚と運動アイデア
逆さ感覚
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
北村 政弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 逆さ感覚 「逆さ感覚」とは,頭が下,足が上という通常とは反対の重力方向になる中で,自分の体の位置やバランスを正確に感じ取る感覚を指します…
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小学校
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
跳び箱が跳べるために必須!4つの基礎感覚と運動アイデア
振動・回転感覚
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
北村 政弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 振動・回転感覚 「振動・回転感覚」とは,身体が揺れる,回る,浮く,遠心力を感じるなどの動きを空間の中で正確に捉える感覚を指します…
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特集
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
基礎感覚づくりの運動 場づくりイロイロ
折り返しの運動で
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
齋藤 直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
跳び箱運動に限らず,基礎感覚づくりを進めていく上で,非常に万能な運動がこの「折り返しの運動」です。これまでも『楽しい体育の授業』を購読なさっている先生方にはお馴染みの運動ではないでしょうか…
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
基礎感覚づくりの運動 場づくりイロイロ
じゃんけんを取り入れて
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
齋藤 直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ここでは,「じゃんけん」を取り入れ,ゲーム性を高くし,夢中になって取り組める運動で,基礎感覚づくりを進めていきます…
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
基礎感覚づくりの運動 場づくりイロイロ
馬跳びのバリエーションで
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
松田 翼
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 馬跳びのバリエーション@ 〜高さを変える〜 馬跳びは,跳び箱運動に取り組む際の基礎的な感覚を養うのに適していると言われています。跳び箱運動に繋げていくためにまずは,阻害要因を感じずに運動が行えるこ…
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
基礎感覚づくりの運動 場づくりイロイロ
跳び箱以外の道具を使って
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
松田 翼
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ここでは,跳び箱を使わずにできる,開脚跳びやかかえ込み跳びにつながる場の工夫について紹介をします…
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小学校
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
「怖い」を取り除いて跳べるようになる!技別 場づくりの工夫
開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
三膳 利光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 指導のポイント 開脚跳びは跳び箱運動において最も基本的な技と言えます。子どもたちにとって「開脚跳びができる」=「跳び箱が跳べた!」となるほど大切な技です。どの子どもにも達成感を味わわ…
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特集 これで跳べる!跳び箱指導 場づくりの工夫
「怖い」を取り除いて跳べるようになる!技別 場づくりの工夫
かかえ込み跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
三膳 利光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 指導のポイント かかえ込み跳びは,学習指導要領では中学年の開脚跳びの発展技として,また高学年では,切り返し系の技として例示されています。開脚跳びと同じ切り返し系のグループですが,苦手…
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
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真似したくなる指導案モデル 中学校
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2年 ヒューマノイド(光村図書)
国語教育 2025年7月号
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説明文・論説文の重要教材全解説 教材研究の要所と授業ガイド 中学校
2年/クマゼミ増加の原因を探る(光村図書/2年)
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