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  • 運動量を保障する体育授業のシステム
  • 基本の動きは個人でテンポよく
書誌
楽しい体育の授業 2009年7月号
著者
竹森　正人
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 運動量を保障する体育授業のシステム
  • たくさんのジャンプで体も心も温める
書誌
楽しい体育の授業 2010年3月号
著者
竹森　正人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　足と手でグー・パー　　指示１　足を「グー、パー、グー、パー、…」と連続して開いたり閉じたりします…
対象
小学校
種別
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  • 運動量を保障する体育授業のシステム
  • ドラマティックに運動量を引き出す
書誌
楽しい体育の授業 2010年1月号
著者
竹森　正人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「起承転結」のある授業　根本正雄氏のサッカーの授業は以下のような構成でできている。　　【ボールを使わない運動】（起…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 運動量を保障する体育授業のシステム
  • 「一連の流れ」と「煽り」
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
竹森　正人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　根本正雄氏「サッカーの授業」　７月のＴＯＳＳ体育全国セミナー等で行われた根本正雄氏の「サッカー」の授業の導入。ボールも使わず、たった５、６分の間に参加者は全力で動き、息がきれる程運動をしていた…
対象
小学校
種別
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  • 運動量を保障する体育授業のシステム
  • 炎天下でお説教をしないために
書誌
楽しい体育の授業 2009年9月号
著者
竹森　正人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
組体操の練習風景。一部の子どもたちに教師陣がつきっきりで指導し、他の子どもたちは座ってそれを見ている。ひどいところは炎天下の中、延々とお説教をしている場面もあった（これは幼稚園の運動会でも見かけた…
対象
小学校
種別
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  • 運動量を保障する体育授業のシステム
  • 「運動の自動化」を目指す
書誌
楽しい体育の授業 2009年5月号
著者
竹森　正人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　旗とり競争　ゲームなどで、教師がある程度ルールを教えると、子どもたちだけで運動をし続ける。　これを「運動の自動化」という…
対象
小学校
種別
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  • 運動量を保障する体育授業のシステム
  • すぐれた授業を追試してシステムを学ぶ
書誌
楽しい体育の授業 2010年2月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業システムの最高峰と言える実践の一つが、向山洋一氏の「なわとび級表」である。　なわとび級表は、右の図のような表である。横に技の名前、縦に段階別に回数が書かれている。スーパーとびなわを購入すると…
対象
小学校
種別
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  • 運動量を保障する体育授業のシステム
  • 捕ることを意識させた初歩のボール投げ指導システム
書誌
楽しい体育の授業 2009年12月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
成功したら１歩遠ざかる　キャッチボールも、簡単なシステムで楽しくなる。　成功したら２人の距離を遠ざけて、失敗したら近づける。これだけで緊張感とワクワク感がうまれる…
対象
小学校
種別
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  • 運動量を保障する体育授業のシステム
  • 説明の時間を削る
書誌
楽しい体育の授業 2009年10月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動量を保障するには、教師の説明の時間を削るとよい。　教師が説明をすればするほど子どもの運動量は減る…
対象
小学校
種別
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  • 運動量を保障する体育授業のシステム
  • 自己評価できることのシステムで熱中させ習熟させる
書誌
楽しい体育の授業 2009年8月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業のシステムがよいと、例え教師がいなくても、子どもたちは何回も何回も取り組む。　体育の授業で、どのようにシステムをつくるのかが、大きなポイントになる…
対象
小学校
種別
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  • 運動量を保障する体育授業のシステム
  • 楽しい準備運動の中の授業システム
書誌
楽しい体育の授業 2009年6月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ときどき、「準備運動の時に、係の子を中心に体操をさせているのですけど、よいのでしょうか？」　と、聞かれることがある…
対象
小学校
種別
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  • 運動量を保障する体育授業のシステム
  • 授業開きからシステムをつくる
書誌
楽しい体育の授業 2009年4月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動量を保障する　よい体育の授業は、必ず運動量が保障されている。　逆に、運動量が保障されていない体育の授業は、よい授業とは言えない…
対象
小学校
種別
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  • 図解・運動量豊富なミニゲーム (第11回)
  • フラッグフットボールの基本となるゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
竹森　正人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
準備するものは、フラッグフットボールのフラッグ、またはスズランテープを人数分用意すれば可能である…
対象
小学校
種別
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  • 図解・運動量豊富なミニゲーム (第9回)
  • 長時間の運動を保証する風船遊び
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
竹森　正人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ボールではなく、風船を使うよさは、　①　ぶつかっても痛くないので恐怖感をもたない。　②　ふわふわとスローに動くので、視覚が追いつき、長時間の運動に結びつけることができる…
対象
小学校
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  • 図解・運動量豊富なミニゲーム (第7回)
  • ハードル走の基礎技能を身に付ける二つのゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
竹森　正人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ハードル走は、障害をリズムにのって連続的に跳び越えることに面白さがある。基礎感覚として、次の基礎感覚を十分に身に付けさせる必要がある…
対象
小学校
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  • 図解・運動量豊富なミニゲーム (第5回)
  • ボール無しから「ドリブルゲーム」へ
書誌
楽しい体育の授業 2011年8月号
著者
竹森　正人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　場づくり　ドリブルに結びつけるミニゲームである。左の図のように、体育館全体にコーンが四つずつ４列並べる。ボールも何も持たせない…
対象
小学校
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  • 「習得型」教具のユースウェア＆活用法 (第9回)
  • 全員に習得させることができる開脚とび
書誌
楽しい体育の授業 2010年12月号
著者
竹森　正人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動エネルギーの変換　習得ということは、基礎的・基本的な運動技能を全員の児童にできることをめざす…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「習得型」教具のユースウェア＆活用法 (第7回)
  • 段階別で教具は進化する
書誌
楽しい体育の授業 2010年10月号
著者
竹森　正人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　段階別のよさ　さかあがりができるようになる代表的な指導法は、「飯田・根本式段階別台付きさかあがり指導法」である…
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小学校
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  • 「習得型」教具のユースウェア＆活用法 (第5回)
  • 習得させるために必要な教材選択力
書誌
楽しい体育の授業 2010年8月号
著者
竹森　正人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
私はかつて、某有名メーカーのダブルダッチ専用ロープで指導していたことがある。大変軽く、短く、高速で回せたので、これで満足していた…
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  • 「習得型」教具のユースウェア＆活用法 (第3回)
  • 基本的な技ができるようになるイメージ語
書誌
楽しい体育の授業 2010年6月号
著者
竹森　正人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
根本氏は、「第18回体育技術学会誌」の巻頭論文で、高橋俊子氏の中学年「マット運動」の実践を取り上げて次のように述べている…
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  • 「習得型」教具のユースウェア＆活用法 (第1回)
  • ルールの簡素化と進化するルール
書誌
楽しい体育の授業 2010年4月号
著者
竹森　正人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
根本氏は、「楽しい体育の授業№243」で堀健一氏の授業を取り上げて次のように述べている。　　…ルールの簡素化と進化するルールとを工夫し行っている。基本となるルールの簡素化が習得の内容である。そして、進…
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