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この記事に関連する記事の検索結果
  • 苦手な子供も参加できるニュースポーツ
  • 「ミニソフトボール」
書誌
楽しい体育の授業 2002年8月号
著者
久保寺　千広
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • 特集　一目で伸びがわかる到達度評価学習カード集
  • 実践事例
  • 鉄棒運動
  • 友達とかかわりあって技がふえる
書誌
楽しい体育の授業 2003年8月号
著者
久保寺　千広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、技能の評価　上がり技、支持回転技、下り技の中から自己の能力に適した技を選び、ある程度正確にできるようにする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「個人差を吸収する」体育授業開き
  • 実践事例
  • 中学年／ベースボール型ゲーム
  • 授業開きはティーボールで！
書誌
楽しい体育の授業 2003年4月号
著者
久保寺　千広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ベースボール型ゲームは、学習指導要領解説書に５つ例示されている。　１．手で打つ。　（ハンドベースボール…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　ボール指導・新指導要領でこう変わる
  • 実践事例
  • 中学年／ティーボール
  • バットを思いっきり振り切る
書誌
楽しい体育の授業 2003年1月号
著者
久保寺　千広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、学習指導要領、こう変わった　これまでの学習指導要領では、ベースボール型は中学年の「ハンドベースボール」のみ必修となっていた。例示としてチームの人数、投手の投げ方、打ち方、アウトの成立から攻守の交代…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　３分で授業に引き込む“導入パーツ18”
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 遅れてきたら損しちゃう！
書誌
楽しい体育の授業 2001年12月号
著者
久保寺　千広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
陸上運動の導入に当たり、次の基礎感覚を意識したい。　　リズム感覚　跳感覚　平衡感覚　　これらの基礎感覚づくりには、次のような運動が適している…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業の原理・原則はこれだ！
  • 実践事例
  • ティーボール
  • 立つ位置と視線
書誌
楽しい体育の授業 2001年2月号
著者
久保寺　千広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
いよいよ、日本が誇るイチローの「振り子打法」もメジャーリーグに登場する。　いろいろな格好で打ってみるのも楽しみの一つだが、教師として知っておきたい原理原則がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学年体育のティーム・ティーチングはこれだ！
  • 実践事例
  • 高学年／器械運動・マット
  • 学年みんなで三点倒立！
書誌
楽しい体育の授業 2000年12月号
著者
久保寺　千広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
これまで、クラス全員達成（成功）のドラマを何度が味わってきた。　・跳び箱（一年生）　・三点倒立（二年生…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　運動が苦手な子もみんな熱中する課題ゲーム集
  • Ⅰ　ボール運動
  • ティーボール①／一塁で一点、打ちまくりゲーム！
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2000年11月号
著者
久保寺　千広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、タイトル　　一塁で一点、打ちまくりゲーム！　　二、ゲームの説明　　ベースボール型ゲームの主流は、ハンドベースボールからティーボールに変わってきている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • ミニ特集　新学習指導要領「陸上運動」指導のポイント
  • いろいろなストライドとスタートで走ってみよう
書誌
楽しい体育の授業 2000年10月号
著者
久保寺　千広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
きっかけは、ティーボールの授業だった。　ある女の子の走塁が、とても速いのだ。　でも、ピッチはみんなの走りとたいして変わらない…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第79回)
  • 低学年／体つくり運動遊び
  • いろいろな動きは自分の宝物
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
山﨑　功一
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年の体つくりの運動遊びの「多様な動きをつくる運動遊び」では、伸び伸びと体を動かしながら、様々な基本的な動きを身に付けることがポイントとなりま…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第79回)
  • 中学年／体つくり運動
  • 子どもたちと一緒に学習を考えよう
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
倉田　佳奈
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年の体つくり運動では、低学年で身に付けた動きを基に「動きを組み合わせること」「動きの質を高めること」「体を動かすことへの不安を解消すること…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第79回)
  • 高学年／体つくり運動
  • タオルでできる体つくり！
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
野村　存
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年の体つくり運動「体の動きを高める運動」では、体力向上への意識づけや運動の適切な方法を理解させるとともに、様々な運動に意欲的に取り組ませるこ…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第88回)
  • 低学年／ゲーム　ボールゲーム
  • どこに落とす？どうやって落とす？協力ボンバーゲーム！
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
伊吹　亮太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：ボンバーをたくさん落としたい！　子：チームで勝ちたい！　教：得点を取ることを楽しんでほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第88回)
  • 中学年／ボール運動　ネット型
  • キャッチ＆スマッシュ！～バルミントン～
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
青山　哲士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：スマッシュを打って得点したい！　子：味方と協力して勝ちたい！　教：スマッシュすることを楽しんでほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第88回)
  • 高学年／ボール運動　ネット型
  • チームでつないでズドーン！～アタックプレルボール～
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
北村　拓馬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：気持ちの良いアタックで得点を取りたい！　子：作戦を成功させてチームで勝ちたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第87回)
  • 多様な子どもたちがともに取り組むシンクロマットの実践（５年生）
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
市川　幸代
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
はじめに　第５学年器械運動「マット運動」においての授業実践「シンクロマット」を紹介します。　高学年の子どもにおけるマット運動のイメージは、「怖い」「できない」「怪我をする」など、マイナスのイメージが強…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第4回)
  • 「壁かえる足」
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
壁かえる足　【技能的なレディネス：一応のクロール】　確実に習得させるべき技能：足の引きつけのときの足首の背屈…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第4回)
  • 楽しみながらボール投捕の感覚を高める教材
  • 運動名：はしごドッジボール　領域：ゲーム（ボールゲーム）　学年：１・２年
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　（手本のグループに運動をさせながら説明する。）　Ｔ：４人組の中で、赤帽子２人と白帽子２人に分かれます…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発［教具・ICT編］ (第4回)
  • ロイター板のススメ／跳び箱の使い方いろいろ
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
吉澤　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
踏み切り板は固定式のものではなく、ロイター板を低学年のうちから使うことをオススメします。　体操選手のロイター氏が、膝や足首への負担軽減のために開発したのでロイター板と呼ばれています。「ロイター板は危な…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第16回)
  • about「ヒト」補助者を選ぶ　「大きくゆれたら…ぐるん！だるま回り」
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
石田　聡宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「学習環境」を問い直そう　子どもたちの「できた」を引き出すために、スモールステップを組んで授業に臨む先生。だるま回りは、「ふとんほし」から「ブランコ」、そして「お手伝い（補助）で回転」と、ステップが比…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 体育授業でAIを使ってみる！効果的な活用のためのＱ＆Ａ (第4回)
  • 小学校の体育でAIを活用すると，どのような学びが可能になりますか？
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Answer　AIの分類・要約・提案機能を活用することで、子どもたちの「困り感」や「気づき」を可視化し、思考を深める授業が実現します。AIは、考えるきっかけを与え、教師と子どもの対話を促進する“伴走者…
対象
小学校
種別
連載・常設
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