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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略

    • “子供と向き合う”時間確保が問題になる背景―その昔と比べると、今―

      • 負のサイクルの増大･･････嶋野　道弘
      • 授業を充実させることができない状況が･･････矢野　英明
      • 子供と仲良しでなければ･･････小西　豊文
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
嶋野　道弘／矢野　英明／小西　豊文
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
  • 子供と向き合う授業指導のチェックポイント
  • 学び合い学習と評価を生かして
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
三浦　豊彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　授業における教師の心得　「春風の中に座するが如し」この故事成語からは、ほどよい緊張感の中で、子供たちが安心して授業を受け、共に学ぼうとしている雰囲気が醸し出される。また、人間的な魅力をもった教師の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
  • 子供と向き合う生徒指導のチェックポイント
  • 学校に共存・協力する風土を
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
光原　達夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私は常々、生徒理解と生徒指導の真髄は、教師ができるだけ長い時を子供とともに過ごし、自らの人間性のすべてをぶつけて子供と語り合い、喜びや怒り、悲しみや楽しみを共有する営みをしていくことに尽きると考えてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
  • 子供と向き合う生活指導のチェックポイント
  • よい授業と地域とのよりよい関わりで伸びる子どもたち
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
池田　佳子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　地域に根ざしたカリキュラムづくり　私が勤務した稲城市は、赤ちゃんから高齢者まで、とくに、子供たちが町に生きることに喜びを感じる町づくりを進めている。そのため、保育園・幼稚園と公立小学校が連携し、一…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
  • 子供と向き合う個別指導のチェックポイント
  • 大切なことの再チェックを！
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
亀田　美代子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「個別対応」はさまざまな場面で効果を発揮する。学級作りのもとになる個別対応。そして、生徒指導上での個別対応。それぞれの個別対応の目的を押さえた上での対応でありたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
  • 子供と向き合う個別指導のチェックポイント
  • 子供と向き合う時間の質と量を高める為には学校の見栄、教師の見栄を捨て去る勇気が必要だ
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
星野　裕二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　子供と向き合う時間とは何か　「子供と向き合う時間がない」という考え方に私は反対である。　なぜなら、私は「子供と向き合う時間」＝「授業」と考えるからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合うスキル”コーチングの極意
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
神谷　和宏
ジャンル
学校経営
本文抜粋
子供にとって、一日の中で気持ちの変化は大きいものです。登校時は、元気がよくても、日中ちょっとした出来事から、下校時には暗い気持ちになっている子供もいます。そんな子供には、自分の気持ちを「気持ち円グラフ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • 養護教諭発：子供の本音が飛び出す向き合い方
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
松島　裕美
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　養護教諭の多忙さ　養護教諭の多忙さは校種、学校規模等によってかなり異なる。私が最も多忙さを感じたのは七〇〇名規模の中学校に勤めていた頃であった。一日の来室者はかるく四〇名を超えた。うち八割は内科系…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • 子供の声＝「先生聞いて！」と思う時・思うこと
  • 子供の用事より大切な仕事はない
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ダントツ一位！「友達への苦情・報告」　何といっても、友達とのトラブルが多い。どのくらいかというと、ほぼ毎日、休み時間の度である。時には、授業中でもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • 子供の声＝「先生聞いて！」と思う時・思うこと
  • 目利きレベルの教師を育てる
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
高橋　正和
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • 保護者が「先生聞いて！」と思う時・思うこと
  • どのように保護者と向き合うか
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
保護者が「先生、聞いて」となる時　ひとつＫさんの例を紹介しよう。Ｋさんの一人目の子供が一年生になった時の話である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • 保護者が「先生聞いて！」と思う時・思うこと
  • 親は担任の何をブログに取り上げたか
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学校経営
本文抜粋
昨年度担任した学級に、超協力的な保護者がいた。　それまでは、学校教育への関心は、人並みだったという。「そんなものなんだろう」程度の認識だったという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　移行期研修―疑問に応える“重点資料”25選
  • 指導教諭・中堅教諭のために＝校内研修用資料作成のヒント
  • 補充学習プラン―作成ヒント
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
小西　豊文
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　補充学習とは　補充学習（ここでは、補充学習と補充的な学習とは同義と考える）とは、どのような学習のことであろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 自由と規律の教育システム＝何をやり何をやめるといいのか
  • ルール・マナー・モラルの有機的関係
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
嶋野　道弘
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“新・教育公務員”資質能力と行動基準
  • こんな時どうする？：新・教育公務員像を求めて
  • Ｑ＆Ａ＝給食費の徴収は学校の責任？
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
矢野　英明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　はじめに　近年、社会の変化とともに子どもたちの食生活も大きく変化している。朝食を食べなかったり、栄養が偏ったりする子どもの食生活の乱れている実態も指摘されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　’08経営プランに生かす“教育改革の重点”
  • 08年度の教員評価―見直し点はどこか
  • 教員の《外部への説明能力》を高めること
書誌
学校マネジメント 2007年11月号
著者
矢野　英明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
これまでの教員評価は、日常の授業実践力や学級経営力、生徒指導、校務分掌など教師の仕事に関する能力についての観点で行うことが多かった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 若手をエスコートするプロ教師の技
  • 授業参観―プロ教師はどこを大事にしているか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
矢野　英明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
授業参観だからといって、日常の授業とはおよそかけ離れた特別なことをするとうまくいかないことが多い。保護者に参観されるということで多少の緊張はあるにしても、日常の授業の延長であることを忘れず、着実に取り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“新課題”に取り組む07年度＝経営計画の戦略
  • 学校を陥れる崩壊現象―どこで起こり対応策はあるのか
  • 団塊の退職―職業知識引き継ぎ崩壊が起こす問題と対応策
書誌
学校マネジメント 2006年11月号
著者
矢野　英明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　団塊世代がもつ職業知識　ここ数年で大量に退職する団魂世代の教師がもっている職業知識は、これまでの学校数育を着実に充実させ、支えてきた。これらの職業知識の多くが、確実に引き継がれていくことが学校文…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
  • 学校なんて行かなくても困らない―不登校の受容意識をどう考えますか―
  • 何がそのような気持ちを湧きたたせたのか
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
小西　豊文
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　変化に対応！　教育課程編成の新情報33
  • 05年の教育課程編成:取り組み必須の新情報:いくつ持ってますか
  • 発展と補充への対応と教育課程編成の新情報
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
小西　豊文
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　はじめに　平成１４年度より、新教育課程が実施されつつ、平成１５年１２月に学習指導要領が一部改正された。そして「学習指導要領の『基準性』の一層の明確化」等により、その趣旨がより鮮明にされ、各校の教…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“実力派の授業者”つくる研修システム
  • 「授業技量検定」制度でつくる実力派の授業づくり
  • 鼎談を読んで
  • 結果としての『子どもの育ち』を見据えて
書誌
学校マネジメント 2004年10月号
著者
小西　豊文
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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