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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
“子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
子供と向き合う生徒指導のチェックポイント
学校に共存・協力する風土を
書誌
学校マネジメント
2008年5月号
著者
光原 達夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私は常々、生徒理解と生徒指導の真髄は、教師ができるだけ長い時を子供とともに過ごし、自らの人間性のすべてをぶつけて子供と語り合い、喜びや怒り、悲しみや楽しみを共有する営みをしていくことに尽きると考えている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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