詳細情報
書誌
学校マネジメント 2007年11月号
著者
矢野　英明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
これまでの教員評価は、日常の授業実践力や学級経営力、生徒指導、校務分掌など教師の仕事に関する能力についての観点で行うことが多かった。　しかし、これまでに例を見ない教育改革が進められている今日、そうした学校内部の仕事に関する観点だけでの評価をしていたのでは十分とはいえない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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