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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム

    • さすがプロ！と思った私の体験談

      • 人間の重みと厚みが生む技･･････野口　芳宏
      • ―プロの技は神業（かみわざ）―「カン」が磨かれてこそプロフェッショナル･･････戸倉　文夫
      • 「あなたの意見も聞きたいな」･･････斎藤　利次
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
野口　芳宏／戸倉　文夫／斎藤　利次
ジャンル
学校経営
全100件(1～20件)
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • プロ教師の育成：今どんな動きがあるか
  • 免許更新制でどこがどう変わるか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
山極　隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
■はじめに　学校教育の正否は教員の資質能力に負うところが大きく、改正教育基本法を踏まえ、教員全体への信頼性を高め全国的な教育水準の向上を図る事は待ったなしの状況にある。そのため、教員が、社会構造の急激…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • プロ教師の育成：今どんな動きがあるか
  • 教職大学院制度でどこがどう変わるか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教職大学院は、平成二〇年四月に発足する予定である。兵庫教育大学では、一九年四月から、既専攻の改組によって、教職大学院で求められる内容をスタートさせている。この取り組みを中心に、教職大学院が発足すると何…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • プロ教師の育成：今どんな動きがあるか
  • 教育バウチャー制度でどこがどう変わるか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
白石　真澄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
財政状況の厳しい中、教育予算においても効率化をはかりつつ、教育効果を高める予算配分を検討する必要がある。たとえば、少子化の進展により、過去三十年間で子どもの数は四割減少したが、小中学校は数パーセントし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • プロ教師の育成：今どんな動きがあるか
  • 改正教育基本法でどこがどう変わるか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
葉養　正明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
○家庭教育条文の波紋　改正教育基本法には、いくつかの条文があらたに挿入された。家庭教育に関する第10条、幼児期の教育に関する第11条、そして、学校、家庭及び地域住民等の相互の連携協力をうたう第13条等…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • “学校選択制”を迎え撃つ？学校装備の重点―食品業界の成分表示・品質管理と対比して―
  • 学校選択制をどう考え対処するか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
岡本　薫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
いわゆる学校選択制も含め、教育と市場原理（マーケット・メカニズム）に関する論争を聞いていると、いつも暗澹とした気分になります。論理的な思考や建設的な議論について、日本人の能力の欠如を見せつけられるから…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • プロ教師の仕事術＝基礎基本と期待される資質能力
  • 副校長の仕事術と期待される資質能力
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
須山　道雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
午前六時三〇分から、七時三〇分頃、副校長が学校に出勤。そして、午後八時から九時頃、副校長の一日の勤務が終了する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • プロ教師の仕事術＝基礎基本と期待される資質能力
  • 主幹の仕事術と期待される資質能力
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
遠山　純子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「主幹という立場は微妙」とよく仲間にも言われますが、私はその微妙な立場を楽しんで仕事をしています。例えば校長・副校長にはそれぞれ全職員、全児童、保護者、地域といった学校を取りまく多くの事に責任があり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • プロ教師の仕事術＝基礎基本と期待される資質能力
  • 研究主任の仕事術と期待される資質能力
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　授業研究を学校運営の柱にする　　授業で子どもを育てている学校には、次の共通点がある。　　①　教師の怒鳴り声が聞かれない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • プロ教師の仕事術＝基礎基本と期待される資質能力
  • 教務主任の仕事術と期待される資質能力
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
阿部　勉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教務主任の仕事とは？　　「教務主任はどんな仕事をするのですか」と問われたら、私は次のように応える。「職員一人ひとりが働きやすい職場の雰囲気づくり、言い換えれば、もっとこうしてみようというポジティブな職…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 学校をプロ集団に！土台づくりのアドバイス
  • 「いじめ指導」に関するプロの技
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
河上　亮一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「いじめ指導」に関するプロの技　日本教育大学院大学教授　河上亮一　子どもが変わった　私たち現場の教師は、校内暴力終息後の一九八五年頃から、それまでとは全く違った子どもたちが現れたことに気付き始めた。他…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 学校をプロ集団に！土台づくりのアドバイス
  • 「マネジメント学」に関するプロの技
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
山下　晃一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　学校に組織マネジメントの発想を導入・活用するよう提案されて久しい。しかし未だ十分には根付いてない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 学校をプロ集団に！土台づくりのアドバイス
  • 「コミュニケーション論」に関するプロの技
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
安藤　昇
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　はじめに　　現在の職場に移る前に、京都市総合教育センターで初任者研修担当として、採用一年目の先生方の研修に関わる仕事を担当し、多くの若い先生方が、各学校現場で子どもたちと汗まみれになりながら教育活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 学校をプロ集団に！土台づくりのアドバイス
  • 「リーダーシップ論」に関するプロの技
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
北神　正行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　組織とリーダーの役割　「学校は校長次第である」「校長が替われば学校も変わる」と言われる。荒れていた学校に新しい校長が赴任して教職員とともに建て直しに取り組んだ結果、荒れが収まり学校全体の雰囲気も改…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 学校をプロ集団に！土台づくりのアドバイス
  • 「危機管理」に関するプロの技
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
山村　武彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　教室に刃物男！　市立Ａ中学は市街地から少し離れた住宅街に近い丘の上にあります。一階にある二年Ｂ組（四十二人）では午後からホームルームが開かれていました。担任の赤塚先生（三十二歳）は、この春結婚した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 学校をプロ集団に！土台づくりのアドバイス
  • 「特別支援教育」に関するプロの技
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
田中　康雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　はじめに　本論は筆者が出会った教師の実践から学んだことを中心に述べる。　二　情念　筆者は、特別支援教育に必要なアイテムを、高松に倣い「教育は情念であり思想であり科学でありシステムである」と、提起し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 学校をプロ集団に！土台づくりのアドバイス
  • 「ＩＴ活用」に関するプロの技
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
堀井　啓幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　ＩＴは日常的に活用されなければ意味がない　イギリスは、Ｉ（Ｃ）Ｔに積極的に取り組んでいる国といわれる。しかし、実際に熱心に取り組んでいるという幾つかの学校のパソコン教室に伺ってみるとかなり古い機種…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • その道のプロから何をどう学ぶか
  • 学校危機管理の手法から何をどう学ぶか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
和井田　節子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校危機とは、学校における正常な教育活動が障害に直面し、これまで行ってきた問題解決の方法では克服できない状態を指します。危機は表のように、前兆を含む四つのレベルに分けられます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • その道のプロから何をどう学ぶか
  • カウンセラーから何をどう学ぶか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
丹羽　洋子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校において共感や受容がいわれて久しいが、最近学校が最も苦戦している相手が保護者であることが多くなってきた。スクールカウンセラーは、保護者にどのようにかかわっているのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • その道のプロから何をどう学ぶか
  • コーチングの技法から何をどう学ぶか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
千々布　敏弥
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私がコーチングに関心を持ち出したのは、マネジメント研修を文部科学省が推奨し出した平成14年に遡る。研修の受講者からは「教育の論理が薄い」という批判が一部にあったが、おおむね高い満足度を示しているのを確…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • その道のプロから何をどう学ぶか
  • スポーツトレーナーから何をどう学ぶか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　一流スポーツトレーナーの技術　著名なスポーツ選手やスポーツチームには、必ず専属のスポーツトレーナーがいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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