詳細情報
特集 “プロ教師の技”が伝わる研修システム
その道のプロから何をどう学ぶか
コーチングの技法から何をどう学ぶか
書誌
学校マネジメント
2007年8月号
著者
千々布 敏弥
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私がコーチングに関心を持ち出したのは、マネジメント研修を文部科学省が推奨し出した平成14年に遡る。研修の受講者からは「教育の論理が薄い」という批判が一部にあったが、おおむね高い満足度を示しているのを確認し、マネジメント研修以外にも教員研修に活用できる民間研修の方法があるのではないかと考えながら探索す…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
さすがプロ!と思った私の体験談
人間の重みと厚みが生む技
学校マネジメント 2007年8月号
プロ教師の育成:今どんな動きがあるか
免許更新制でどこがどう変わるか
学校マネジメント 2007年8月号
プロ教師の育成:今どんな動きがあるか
教職大学院制度でどこがどう変わるか
学校マネジメント 2007年8月号
プロ教師の育成:今どんな動きがあるか
教育バウチャー制度でどこがどう変わるか
学校マネジメント 2007年8月号
プロ教師の育成:今どんな動きがあるか
改正教育基本法でどこがどう変わるか
学校マネジメント 2007年8月号
一覧を見る
検索履歴
その道のプロから何をどう学ぶか
コーチングの技法から何をどう学ぶか
学校マネジメント 2007年8月号
教科で支える総合的学習 12
「総合的学習」を支える国語・活かす国語
授業研究21 2001年9月号
提言・学び合う学級文化とは何か
教師の度量で子ども主体の活動を創り出す
心を育てる学級経営 2008年9月号
話す聞く力が育つ「対話」指導のアイデア―中学校
俳句の鑑賞による「対話」の授業
国語教育 2000年8月号
提言・子どもの拒否に出会った時
子どもの拒否には相応の理があるものだ
心を育てる学級経営 2006年7月号
一覧を見る