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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • 特色ある教育課程編成と“日課表・時間割”運用のポイント
  • 確かな学力の向上を保障するために
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
槙田　健
ジャンル
学校経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • 特色ある教育課程編成と“日課表・時間割”運用のポイント
  • 子どもたちの主体性を育てる日課づくり
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
天野　広子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　はじめに　本校では、「子どもと教師のわくわくドキドキがいっぱいある、心の響き合う子どもが主役の学校づくり」を通して、子どもたちに「生きる力」を育む教育活動の実践研究をしている。めざす子ども像を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • “日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
  • 校長として考える
  • 「地域の中の学校」を意識して
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
矢野　俊一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「ゆとり時間」を地域にアピールする　新教育課程では果たして充分な「ゆとり時間」がとれるのだろうか、というのが本音である。本校は35週で割り切れない教科の時間数への対応として一週間の時間割を三つのパ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • “日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
  • 校長として考える
  • 時間表は学校の自主性・自律性の顔！
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
森　康伸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　特色ある教育が見えてるだろうか？　　二十一世紀を担う（生きる力）を育む各学校の子供達の活動が見えるのが時間割（日課表）である。そこには、指導要領に定められた教育課程編成の趣旨をうけ、自校の持ち味や…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • “日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
  • 教頭として考える
  • 「ゆとり」は、「やる気」を育てる
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
宮永　正行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　中休み・昼休み・放課後　　一つ目のチェックは、これである。　　日課表の中に、中休み・昼休み・放課後が、きちんと取れているか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • “日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
  • 教頭として考える
  • 子供の活動から本気でチェック
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
小川　勉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　特別活動のチェック　我が国の年間授業日数は欧米の先進諸国と同じ二〇〇日前後となったが、教科時数は欧米先進諸国に比べかなり少ない。これは、特別活動に類するものが諸外国には存在しないからである。しかも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • “日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
  • 教務主任として考える
  • 条件は、「指導要領に従う」ということだけでよい
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
石黒　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
区の教務主任会で、指導室から次の三点について指導があった。　①　週あたりの授業は、４・５・６年で27コマとること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • “日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
  • 教務主任として考える
  • 学びの必要感に柔軟に対応していたか
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
青柳　滋
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　私が気になる点　(1)　日課表に対する教師の意識　これまで教師は日課表や時間割に対して次のような意識をもっていたのではないか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • “日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
  • 学級担任として考える
  • いかに生活を安定させるかを優先させる
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　“日課表時間割”の問題点　　“日課表時間割”の作成上の問題点は、粗く次の三つの点であると考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • “日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
  • 学級担任として考える
  • 「授業時間」が確保されているか
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
廣野　毅
ジャンル
学校経営
本文抜粋
担任としての“日課表・時間割”の評価チェック点は何か。　次の一点であろう。「授業時間が確保されているか。」建前としてではない。実質、確保されているかである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拡大した校長裁量権―上手に使う途27
  • 校長裁量権の拡大―どう受けとめるか
  • 遠くの汽笛と校長の権威
書誌
学校運営研究 2002年2月号
著者
槙田　健
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育ポピュリズム：学校の克服課題29
  • 教育ポピュリズムに陥った教師指導の問題点
  • どんな保護者面談は問題なのか
  • 教師という「役」を自覚しよう
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
槙田　健
ジャンル
学校経営
本文抜粋
校長会の講演会でのこと。　その時の講師、龍文寺住職中村俊孝氏の言葉が強烈な印象で残っている。　次の言葉である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「絶対評価」への改革―校内研究の論点31
  • 絶対評価と通信簿改定への研究課題
  • 規準の検討と到達基準の明確化を
書誌
学校運営研究 2001年6月号
著者
槙田　健
ジャンル
学校経営
本文抜粋
文部科学省は、新学習指導要領の内容は最低基準であると言っている。　最低基準である内容が、子供たちにどれだけ身に付いたかの評価を「絶対評価」で指導要録に記録せよと言っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“学校の特色”を創る:ユニーク活動100例
  • ちょっと入れても効果抜群の“ユニーク活動“トップ３
  • “保護者との関係”に入れて効果抜群の“ユニーク活動”トップ３
  • 保護者と活動を楽しむ
書誌
学校運営研究 2001年1月号
著者
槙田　健
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　教師の趣味を生かす　それぞれの教師には、それぞれの特技や趣味がある（はずである）。　学級づくりで生かすのはもちろんのこと、保護者との関係づくりにも生かさない手はない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 伝統型の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　　担任が生徒の名前を呼ぶ。　「はい！」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。　その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 新しい演出の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　すばらしい。だが物足りなさを覚える　今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野　三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　伝統型にこだわる　　卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い（と思う）。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式のＢＧＭ―伝統型と新しい演出の紹介―合唱の選曲・歌い方の工夫―
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
田中　健次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
アイデンティティ確認の歌　〈蛍の光〉は左記のように四番まであり、戦前はすべて歌ったといわれます
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小学校／中学校
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