詳細情報
特集 日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
“日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
教務主任として考える
条件は、「指導要領に従う」ということだけでよい
書誌
学校運営研究
2002年4月号
著者
石黒 修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
区の教務主任会で、指導室から次の三点について指導があった。 ① 週あたりの授業は、４・５・６年で27コマとること。 ② クラブ活動は、年間25時間は確保すること…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“特色ある学校づくり”と教育課程編成のポイント
教務主任として考える
学校マネジメント 2009年1月号
“特色ある学校づくり”と教育課程編成のポイント
教務主任として考える
学校マネジメント 2009年1月号
日課表・時間割：ゆとりある運用とは―と聞かれたら
学校新時代
学校運営研究 2002年4月号
日課表・時間割：ゆとりある運用とは―と聞かれたら
自分にあった着物を着る
学校運営研究 2002年4月号
日課表・時間割：ゆとりある運用とは―と聞かれたら
一単位時間の弾力的運用
学校運営研究 2002年4月号
一覧を見る
検索履歴
“日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
教務主任として考える
条件は、「指導要領に従う」ということだけでよい
学校運営研究 2002年4月号
ビジュアルに学べる保健の学習 12
８０２０の達成には子供のころからの習慣が大切だ
楽しい体育の授業 2006年3月号
授業を楽しくする「はてな？ 不思議」発見 8
生活・総合／子どもにも教師にも役に立つ新しい形の公開授業を考えよう
授業のネタ 教材開発 2001年11月号
私と集団づくりとの出会い
教師としての私の生き方を決めた出会い
生活指導 2011年11月号
学年別実践事例
１年／実感をともなう100までの数の理解
楽しい算数の授業 2007年2月号
一覧を見る
