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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動をレベルアップする再編成の実際
高学年/意欲がわく係活動「〇〇カンパニー」
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
伊勢 一郎
ジャンル
特別活動
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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動のレベルアップとは何か
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
橋本 定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 「生き生き」からのレベルアップ (1) 子どもに「力」のレベルアップを 仕事で特別活動の実践前線と総合的な学習の時間(以下「総合」)の前線をよく回る。比べて、特別活動指導側のほうに甘いところがあ…
対象
小学校/中学校
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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動をレベルアップする指導の視点
学級生活の向上の視点から見直すヒント
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
松橋 浩行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 二学期の係活動をスタートさせる前に 二学期新たな気持ちで,学級生活がスタートする際の子供たちの関心事は、「席替えと二学期の係決め」であろう…
対象
小学校/中学校
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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動をレベルアップする指導の視点
自分らしさの発揮の視点から見直すヒント
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
木村 夏子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 係活動は低学年からの活動の経験の積み重ねが物を言う。係と当番の違いを踏まえて発達段階に応じた適切な指導が積み重ねられていれば、児童の発意発想が生かされ、その学級の個性あふれる活動が自ず…
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小学校/中学校
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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動をレベルアップする指導の視点
多様な活動形態の視点から見直すヒント
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
宮野 孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
今まで行ってきている係活動を多様な視点から見直すヒントとして、もう一度子どもたちに係活動の意義を問いただしながら実践していくとよいのではないか…
対象
小学校/中学校
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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動をレベルアップする指導の具体策
活動内容の開拓・どんなアイデアがあるか
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
藤田 守
ジャンル
特別活動
本文抜粋
ということが考えられます。 @については、もう述べたので省略しますが、じゃあどこかで活動時間を保障してやらにゃあいかんわけです…
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小学校/中学校
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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動をレベルアップする指導の具体策
係グループの編成・どんなアイデアがあるか
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
能勢 雅子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに あなたは、どのようにして係名・係の活動・係グループを決めていますか? (1) 係名↓係グループ↓係の活動…
対象
小学校/中学校
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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動をレベルアップする指導の具体策
活動計画の作成・どんなアイデアがあるか
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
亀山 敦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 誰もが主役になれる係活動 「来週の水曜日に、縄跳び生き残り大作戦を行います。ぜひ参加してください』と、少し照れながら、しかししっかりと、学級のみんなの前で話すA児。A児はこれまではどちらかというと…
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小学校/中学校
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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動をレベルアップする指導の具体策
活動環境の整備・どんなアイデアがあるか
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
大内 雅之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 学級における係活動は、学級内の仕事を分担処理するためにいくつかの係に分かれて自主的に行う活動であり、子どもの力で学級生活を豊かにすることをねらいとしている。係活動において、一人一人の子…
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小学校/中学校
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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動をレベルアップする再編成の実際
高学年/自治的活動を促す係再編成の工夫
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
池田 洋士
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに 四月に組織して発足した学級の係も、新たな活動意欲を持たせるために係児童の交代や再編成を行う必要がある…
対象
高学年
種別
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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動をレベルアップする再編成の実際
高学年/活動意欲を引き出すはたらきかけを
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
江口 徹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
私は子どもが主人公として自主的に活躍する学級づくりを目指している。その学級づくりのポイントの一つに係活動がある。今まで担任した学級を振り返ると、係活動が活発になった学級では、子ども達が生き生きとし自…
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高学年
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特集 年間の学級生活振り返りのポイント
課題別/年間の学級生活を振り返る学級活動指導のアイデア
係活動の振り返りでの指導の工夫
書誌
特別活動研究 2006年2月号
著者
伊勢 一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
三学期のこの時期は、一年間の活動をしっかりと振り返り、次年度へとつなげていかなけれぱならない大切な時期である…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 係活動の再出発・必要な指導の手だて
係活動の再出発で必要な手だてを考える視点
子どものやりたい度からどう考えるか
書誌
特別活動研究 2005年9月号
著者
伊勢 一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
子どもたちは係活動が好きである。「やりたい度」という視点から考えると、ほとんどの子どもが「十分満足できる」ということであろう…
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小学校/中学校
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特集 学級活動の成果確認・成功のポイント
提言/学級活動の成果の確かめを生かすアイデア
文化活動に着目した取組みの工夫
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
伊勢 一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一・二学期の学級活動の中で、様々な成功や失敗を重ねながら子どもたちは成長してきたはずである。 文化活動に関しては…
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小学校/中学校
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特集 係活動の反省・成功のポイント
係活動の反省・指導のポイント
係の再編・統合を検討させる工夫(2)
書誌
特別活動研究 2004年7月号
著者
伊勢 一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
以前も本誌で述べたことがあるが、係活動を検討する場合において、一学期末(三学期制として)は、最初で最後のチャンスと言えるであろう。と言うのも、二学期末は検討して改善したとしても、三学期は活動できる時…
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小学校/中学校
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特集 学級を前進させる係活動の再編成
学級を前進させる係活動再編成の視点
子ども個々の満足度からどう考えるか
書誌
特別活動研究 2003年9月号
著者
伊勢 一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
個々の振り返りにおける視点 一学期末に、一学期の活動の振り返りをしている場合は、その反省を生かしてよいが、ない場合または振り返りが不十分だった場合は「振り返りカード」などを書かせるとよい。(下段例…
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特集 学級生活の見直し・成功のポイント
学級生活の見直しを成功させる実践の提案
学級の活動組織をどう見直すか
書誌
特別活動研究 2003年7月号
著者
伊勢 一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学期反省会を開こう! まずは、学期末に学期の反省をすることは、必ず、やっておきたいことである。ほとんどの学級で、そのようなことは行われているはずである…
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特集 学級の荒れを防ぐ指導の工夫
学級の荒れを防ぐ学級活動実践のヒント
係活動を軸にした指導のヒント
書誌
特別活動研究 2002年11月号
著者
伊勢 一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
荒れた学級にならないために、「係活動」ではどのようなことができるだろうか。その役割には、大きなものがある。それはなぜか………
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小学校/中学校
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特集 係活動のスタート・編成の工夫
高学年/係活動のスタート・編成の実際
係活動、五年のスタート・六年のスタート
書誌
特別活動研究 2002年5月号
著者
伊勢 一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
高学年と一言でいっても、五年生と六年生では、学校生活における忙しさは全く違う。 そこで、五年生、六年生と分けて年度初めの取り組みを紹介したい…
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高学年
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第2特集 学級お別れ会・成功のポイント
学級お別れ会を成功させるアイデア
どんな活動で取り組むか
書誌
特別活動研究 2004年3月号
著者
伊勢 一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学年末の学級お別れ会(お楽しみ会)における教師のスタンスは、 “終わりよければ全てよし” であろう…
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月替わり特別活動実践情報/わが学級のイチ押し活動 (第45回)
アルミ缶リサイクルからの広がり
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
伊勢 一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
本年度、五年生でアルミ缶リサイクル活動を中心に広がりのある活動が展開されている。そこで、その活動を紹介したい…
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小学校/中学校
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