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  • 板書
  • 【発展】（中学校）発問を吟味する「板書計画」
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
全100件(21〜40件)
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  • 発表
  • 【基本】（中学校）全員起立＆列指名
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
山中　太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
生徒の発表が大切な理由　　道徳授業を公開した後の研究協議で，若い教師から「生徒が意欲的に発表しません」や「生徒全員に発表させるためには，どうすればいいですか」という質問を受けることが多い。生徒の発表が…
対象
中学校
種別
特集
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  • 発表
  • 【応用・発展】（中学校）臨機応変に対応する四つの技
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
山中　太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
生徒に寄り添い安心感を与える　　普段からおとなしく，発表の声も小さい生徒がいる。そのような生徒に発表させるために，次のようなアドバイスをしている。「道徳は国語とは違うから，自分の考えや意見を立派な文章…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　レベル別でよくわかる　道徳授業の指導技術大全集
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  • 書く活動
  • 【基本】（中学校）授業場面に応じた書く内容のチョイス
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
源田　洋平
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
書く活動の目的　　道徳科の授業における書く活動の目的とは何か。まず，授業者が目的を理解し，明確な意図をもって書く活動を行うことが重要である。さらに，書く活動の目的を生徒にも伝えることで，生徒は「ただ言…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　レベル別でよくわかる　道徳授業の指導技術大全集
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  • 書く活動
  • 【応用】（中学校）発問提示のタイミング・尺度化・思考ツール
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
源田　洋平
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
発問提示のタイミング　ワークシート等を用いて道徳の授業をする際に，発問の文言は一部もしくは全部を空欄にしておくとよい。最初からすべての発問をワークシートに載せてしまうと，生徒の中には，授業の「先回り…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　レベル別でよくわかる　道徳授業の指導技術大全集
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  • 書く活動
  • 【発展】（中学校）複数時間＆キーワードメモ
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
源田　洋平
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
複数時間の道徳科の授業における書く活動　　道徳科の評価で求められる以下のポイントを具現するために，複数時間を活用した授業が考えられる…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　レベル別でよくわかる　道徳授業の指導技術大全集
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  • 教材教具
  • 【基本】思考を可視化し，違いを表出させる心情円盤
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
宇戸田　貢
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
思考を可視化し，違いを表出させる心情円盤　　これまでの道徳教育の課題から教科化が目指すものは，年間三十五単位時間の量的確保と「考え，議論する道徳」への質的転換である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　レベル別でよくわかる　道徳授業の指導技術大全集
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  • 教材教具
  • 【応用・発展】違いを明確化する心情円盤＋ネームカード
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
宇戸田　貢
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
心情円盤＋ネームカードで違いの明確化　　心情円盤活用の意図は基本編と同様であるが，ネームカードと併用することで違いがより明確になる。ネームカードを活用して，児童一人一人の「立場」を可視化することで，学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　レベル別でよくわかる　道徳授業の指導技術大全集
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  • 表現活動
  • 【基本】（中学校）演者と観客の言葉を引き出す役割演技
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
渡邉　真魚
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
役割演技のねらい　「この場面を再現してみよう」　　道徳の時間は忙しい。教科書（教材）を読んで，状況を理解させ，考えを発表させるのだが，その前にワークシートに書かせてから発言させるからである。発問が三つ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 表現活動
  • 【応用】（中学校）演者と観客の思考をつなぐ役割演技
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
渡邉　真魚
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
役割演技のねらい　「この場面を解決してみよう」　　道徳授業で一番悩むのは，生徒の発言が活性化しないことにある。筆者の経験では，指名すれば発言するものの，話し合いが活性化する議論には及ばない。小学校で一…
対象
中学校
種別
特集
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  • 表現活動
  • 【発展】（中学校）演者と観客の感性を磨く役割演技
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
渡邉　真魚
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
補助自我の存在　　役割演技を行うと，感受性が豊かな生徒とそうでない生徒に分かれることがある。そこで，感受性が豊かで授業者の意図に敏感な生徒には，意図的な役割「補助自我」を担わせ，役割演技の中で自然なお…
対象
中学校
種別
特集
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  • レベル別でよくわかる　道徳授業の指導技術大全集
  • 説話
  • 【基本】説話に関する基礎知識
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
説話の意味と意義　　説話とは何かを理解することが大切です。説話の意味や意義を理解して効果的な説話ができれば，授業の質が一段と高まります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • レベル別でよくわかる　道徳授業の指導技術大全集
  • 説話
  • 【基本】説話の種類と教師の願いや体験談
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
説話の種類　　説話の種類としては，いろいろなものが考えられます。教師の願いや体験談，子どもの興味・関心を喚起し視野を広げる新聞やネットなどに掲載されている時事問題，心に残る標語やポスター，ことわざや格…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 説話
  • 【応用】時事問題等の活用と話し方の工夫
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
時事問題，標語やポスターの活用　　初任のころは，説話でどんな話をするのかより，導入や発問の組み立てをどのように行い授業を展開していくのかについてエネルギーを注いだと思います。まずは，授業の基本をしっか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 説話
  • 【発展】「いい話」の引き出しとことわざや格言
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「いい話」は子どもの心を耕す　　授業研究会に参加し素晴らしい授業を参観したとします。ぜひ，同じような授業をしたいと思い，同じ教材同じ指導案で授業を行ったとしても，同様の質の高い授業が再現できるとは限り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • 多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • 板書
  • 10　対比がわかるように書く
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
田村　敏郎
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
多面的・多角的な考えを引き出すポイント　　公正，公平，社会正義の学習において，主人公が学級でのいじめをやめさせる教材を活用しました。子どもたちがそれぞれもっている「いじめはよくない」，「やめさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • 多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • 板書
  • 11　図式化して書く
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
藤井　隆之
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
多面的・多角的な考えを引き出すポイント　　初任者の頃，先輩教員から，一時間終わった後に学習した内容や子どもたちの思考の流れがわかるように，見えるようにとご指導をいただいた。道徳の授業においても一時間ご…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • 多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • 板書
  • 12　ウェビングを活用する
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
松田　憲子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
多面的・多角的な考えを引き出すポイント　　ウェビングを活用して子どもの発想を広げる板書の提案である。ウェビングとは，関連する事柄をつなげて網のように発想を広げる思考方法である。これを板書に活用して多面…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • オーソドックス×アレンジ　比較でわかる板書モデル
  • 中学校　カーテンの向こう
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
ねらいと発問　本授業では，「真実の重荷を一人背負う覚悟をし，夢や希望をつないでいくことの厳しさに気づき，その崇高な生き方の素晴らしさに憧れる道徳的心情を育む」をねらいとした…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • 板書力ＵＰ！　ちょいテク＆応用テク
  • 写真を活用する
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
『図（省略）』　　１　写真提示の在り方　私は，実話を扱う場合や，フィクションであっても，その舞台が現実にある場合に，よく写真提示を行います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　バッチリねらいに迫れる！　「感動，畏敬の念」授業のポイント
  • 「感動，畏敬の念」授業　教材提示＆振り返りのアイデア
  • 中学校／「事実」から「真実」，そして「真理」へ
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「感動，畏敬の念」の授業に際して　人は，普通普遍の程度から遙かに超えた自己犠牲を伴う愛・不知や未知への智，また，美・正・真・義・徳・聖・信・慈・悲・情・命などの優れた価値とそれを有する人・もの・行…
対象
中学校
種別
小特集
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