詳細情報
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
藤井　隆之
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
多面的・多角的な考えを引き出すポイント　　初任者の頃，先輩教員から，一時間終わった後に学習した内容や子どもたちの思考の流れがわかるように，見えるようにとご指導をいただいた。道徳の授業においても一時間ごとの学習の流れ，考えたこと・話し合ったことが一目でわかると授業の終末時に振り返りやすい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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