詳細情報
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
在原　徹
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
多面的・多角的な考えを引き出すポイント　　教具というと実物や道具などが思い浮かぶ。だが今回は，今まで読んだ経験のある読み物教材をあえて，「教具」として提案したい。「学習済みの教材」は，文章の内容理解を苦手とする生徒にとっても，多面的・多角的に思考することが容易になるからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ