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特集 特別支援教育×道徳で幸せ教室づくり
特別支援教育の視点に立ったおススメ資料
〔小学校高学年〕「江戸しぐさ」を教材化した道徳授業
書誌
道徳教育 2014年9月号
著者
菊池 健一
ジャンル
道徳
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特集 特別支援教育×道徳で幸せ教室づくり
レポート/特別支援学校・特別支援学級の道徳授業―ポイントは“ココ”
個々の生徒の実態に応じた指導を行う道徳授業
書誌
道徳教育 2014年9月号
著者
相良 賢治
ジャンル
道徳
本文抜粋
★個々の生徒の実態に応じた指導を行う 私は知的障害特別支援学校(中学部)に勤務しています。この「知的障害特別支援学校の中学部」ではどのような道徳授業に取り組んでいるのかについて、私なりの考えを書かせて…
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小学校/中学校
種別
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特集 特別支援教育×道徳で幸せ教室づくり
「この力」を道徳授業×学級経営で育てるヒント
「自己肯定感」を高めるヒント
書誌
道徳教育 2014年9月号
著者
中野 学
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに 学校での子どもの活動の中で、多くを占めるのは「授業」という時間です。 ところが、学習の苦手な子どもにとっては、理解が困難なため、苦痛な時間となり、他所事となってしまいます。その結果、自分の世…
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小学校/中学校
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特集 特別支援教育×道徳で幸せ教室づくり
「この力」を道徳授業×学級経営で育てるヒント
「自立した心」を高めるヒント
書誌
道徳教育 2014年9月号
著者
有坂 一郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
一はじめに やや、乱暴な言い方であるが、一般的に行われている「道徳の時間」では、一時間ないし二時間という枠の中で、教師の一斉指導の下、子どもに道徳的価値を伝達することに重きが置かれている。このような伝…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 特別支援教育×道徳で幸せ教室づくり
「この力」を道徳授業×学級経営で育てるヒント
「コミュニケーション力」を高めるヒント
書誌
道徳教育 2014年9月号
著者
齊藤 優
ジャンル
道徳
本文抜粋
昨今は、携帯電話の普及や電子ゲームの流行、一人遊びの増加といった要因もあり、子どもたちの対面的コミュニケーションの機会が激減している。特に、親しい相手とだけかかわろうとして、わずらわしい人間関係は回避…
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小学校/中学校
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特集 特別支援教育×道徳で幸せ教室づくり
実践/特別な支援を要する子も大活躍の道徳授業
〔小学校高学年〕誰もが輝くことのできる道徳の時間
書誌
道徳教育 2014年9月号
著者
松井 良
ジャンル
道徳
本文抜粋
「申し訳ない」から始まった道徳研究 五年生担任の教員一年目、明日に初任者研修の卒業試験とも言うべき大事な研究授業を控え、クラスの児童にこう伝えた…
対象
高学年
種別
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特集 渾身の「命」の授業 Best Selection
テーマ×生命の尊さでつくる渾身の「命」の授業
食育×生命の尊さ
小学6年/教材「創志くんと子牛」(日本文教出版)
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
菊池 健一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 本授業のポイント 「食育」は特定の教科として行われるものではなく,学校の教育活動のあらゆる場面で行われるべきものだと考えます。本実践でも,「生命の尊さ」を学ぶために,食育を取り入れました。授業構想…
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小学6年
種別
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特集 最高の「学級開き&道徳授業開き」完全ガイド
道徳名人がしている「道徳授業開き」ガイド
授業開き前に行う三つの活動
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
菊池 健一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1はじめに 昨今、道徳の教科化に向けての動きが活発になってきている。平成三十年度からの教科化に向けて様々な準備が進んでいる。その中で、授業の改善点として、話し合いや考えることの重視や、体験学習や寸劇な…
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小学校/中学校
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道徳授業のNEWタイプ=最新情報 (第6回)
NIE手法を用いた道徳授業の取組(2)
書誌
道徳教育 2013年9月号
著者
菊池 健一
ジャンル
道徳
本文抜粋
一はじめに 道徳の授業実践で大切にしたいと考えることとして、児童の身近な題材を選ぶことを挙げたい。児童は自分との距離が近い題材を取り上げることによって、自分の生活と結び付けて考えることができるように…
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小学校/中学校
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道徳授業のNEWタイプ=最新情報 (第5回)
NIE手法を用いた道徳授業の取組(1)
書誌
道徳教育 2013年8月号
著者
菊池 健一
ジャンル
道徳
本文抜粋
一はじめに OECDが主催するPISA調査において、現在の児童生徒の読解力に課題があることが明らかになった。いわゆる「PISA型読解力」育成のために、思考力・判断力・表現力を高める活動を行う必要があ…
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小学校/中学校
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連載・常設
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特集 考え,議論する道徳に変える新板書パターン集
ねらい・教材によって板書を変えよう
「比べる」ことが子どもの思考を深める
書誌
道徳教育 2025年6月号
著者
坂本 哲彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
「比べる」ことが子どもの思考を深める 言うまでもなく,板書は,重要な指導方法の一つです。授業の主題やねらい,教材内容(場面,挿絵等),発問,子どもの学習(活動,発言)などを黒板上で視覚化し,共有するこ…
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小学校/中学校
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特集 考え,議論する道徳に変える新板書パターン集
私のこだわりの板書術
「構造化×空白×共有」で深まる学び! 道徳板書の新常識
書誌
道徳教育 2025年6月号
著者
山崎 太輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
こだわり1 構造化で思考整理のサポートを! 子どもの思考を整理し,話の流れを明確にするため,構造的な板書を心がけています…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 考え,議論する道徳に変える新板書パターン集
私のこだわりの板書術
子どもと教師が共に創る 一期一会の板書
書誌
道徳教育 2025年6月号
著者
小山 統成
ジャンル
道徳
本文抜粋
こだわり1 横書きで構造的にまとめる 板書は,基本的には横書きにしています。横書きにすることで,意見と意見を矢印でつないだり,図式したりしやすくなります。縦書き板書に比べ,より自由なレイアウトが可能と…
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小学校/中学校
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特集 考え,議論する道徳に変える新板書パターン集
私のこだわりの板書術
板書が苦手な先生の板書術 人間理解を大切にした板書
書誌
道徳教育 2025年6月号
著者
三好 達也
ジャンル
道徳
本文抜粋
こだわり1 板書が苦手な私が考える構造的な板書 横書きや縦書き,黒板の中心から広げて作る板書,教材によって書き方は変わります。しかし常に意識していることは,自分ごととして語りたくなる板書です…
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小学校/中学校
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特集 考え,議論する道徳に変える新板書パターン集
必ず押さえておきたい王道板書パターン
「川流れ式」板書/「場面絵活用型」板書
書誌
道徳教育 2025年6月号
著者
藤井 隆之
ジャンル
道徳
本文抜粋
「川流れ式」板書とは? まさしく川の流れのように,黒板に右から左へ時系列に,発問も第1発問から順に板書していく,昔ながらの基本的な板書である。右から左への流れなので,縦書きが基本…
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特集 考え,議論する道徳に変える新板書パターン集
考え,議論する道徳に変える新板書パターン
「図式化」板書
書誌
道徳教育 2025年6月号
著者
星ア 啓介
ジャンル
道徳
本文抜粋
「図式化」板書とは? 「図式化」板書とは,文字だけに頼らず,矢印や色,吹き出し,四角や丸など様々な形,イラストなどを活用するものです。そのことで,対象と対象,人と人,行為と行為を生む心などの関係や構造…
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特集 考え,議論する道徳に変える新板書パターン集
考え,議論する道徳に変える新板書パターン
「ネームプレート活用」板書
書誌
道徳教育 2025年6月号
著者
星野 歩美
ジャンル
道徳
本文抜粋
「ネームプレート活用」板書とは? 「ネームプレート活用」板書とは,児童生徒のネームプレートを板書の中に位置づけることで,話し合いの活性化などにつなげる板書のパターンです。ICTを活用し,ネームプレート…
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特集 考え,議論する道徳に変える新板書パターン集
考え,議論する道徳に変える新板書パターン
「ノート連動型」板書
書誌
道徳教育 2025年6月号
著者
大貫 翔貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
「ノート連動型」板書とは? 「ノート連動型」板書とは,道徳ノートを活用して,子どもの考えを深めていく板書のパターンです。板書は子どもたちが共同注視するとてもよい教材となります。そこに,一人ひとりの考え…
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特集 考え,議論する道徳に変える新板書パターン集
考え,議論する道徳に変える新板書パターン
「ミニホワイトボード併用」板書
書誌
道徳教育 2025年6月号
著者
中村 啓太
ジャンル
道徳
本文抜粋
「ミニホワイトボード併用」板書とは? 「ミニホワイトボード併用」板書とは,学習活動としてグループで話し合わせる際に,児童が共同で思考を可視化する(学びの作戦基地の)ためにホワイトボードを使用し,教師の…
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特集 考え,議論する道徳に変える新板書パターン集
考え,議論する道徳に変える新板書パターン
「写真活用」板書
書誌
道徳教育 2025年6月号
著者
吉野 剛史
ジャンル
道徳
本文抜粋
「写真活用」板書とは? 「写真活用」板書とは,写真の魅力である「人の記憶」や「世界で起きた記録」にスポットライトを当てながら『事実×想像』で展開していく板書です。写真は,強い真実性やメッセージ性に溢れ…
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特集 考え,議論する道徳に変える新板書パターン集
考え,議論する道徳に変える新板書パターン
「グラフ活用」板書
書誌
道徳教育 2025年6月号
著者
有松 浩司
ジャンル
道徳
本文抜粋
「グラフ活用」板書とは? 「グラフ活用」板書とは,円グラフや棒グラフ,折れ線グラフなど,様々なグラフを板書の中に位置づけることで,話し合いを活性化させる板書のパターンです。グラフを見ることで,世の中や…
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