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  • 特集　いじめを許さない学級×道徳―どうつくるか
  • 実践／“いじめ”を許さない心を育てる道徳授業
  • 〔小学校高学年〕心の叫びが聞こえますか―被害者の苦しみを深く考える―
書誌
道徳教育 2013年9月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　いじめを許さない学級×道徳―どうつくるか
  • 論説／なぜ“いじめ”は起こるのか
  • いじめを許さない心をそだてる集団づくりと道徳教育
書誌
道徳教育 2013年9月号
著者
桶谷　守
ジャンル
道徳
本文抜粋
一はじめに　「いじめは、どうして起こるのでしょうか？」「いじめは、いけない！」「いじめは悪いこと」と誰もが知っているのに、どうしてなくならないのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　いじめを許さない学級×道徳―どうつくるか
  • これもいじめ？早期発見のポイント
  • 関係づくりにかかっている
書誌
道徳教育 2013年9月号
著者
榎本　辰紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
一いじめの生まれる瞬間　朝、Ａ君が学校に着くと誰も挨拶を交わしてくれない。誰とも目が合わない。　「〇〇、おはよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いじめを許さない学級×道徳―どうつくるか
  • これもいじめ？早期発見のポイント
  • 子どものこんな様子を見逃さないようにしましょう！
書誌
道徳教育 2013年9月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
一孤立傾向にある子どものポイント　何らかの理由で、周囲の子どもから避けられ、孤立傾向にある子どもは、いじめの対象といえるでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いじめを許さない学級×道徳―どうつくるか
  • これもいじめ？早期発見のポイント
  • 子どものサインを見逃さない
書誌
道徳教育 2013年9月号
著者
飯塚　史江
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　　近年、いじめは陰湿化の傾向をたどり、巧妙さも増してきていることから、発見が遅れ、気づいたときには深刻な状態になっていた……という例も少なくない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いじめを許さない学級×道徳―どうつくるか
  • いじめのない学級づくり―私の知恵
  • 〔小学校高学年〕「宣誓」「誰とでもいい」「誰でもできる」
書誌
道徳教育 2013年9月号
著者
香川　稔
ジャンル
道徳
本文抜粋
一「勝ち組・負け組」のレッテル　高学年である。　低・中学年の四年間の「勝ち組・負け組」という動かし難いレッテル貼りの積み重ねが、高学年の担任には否応無しにのしかかる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　いじめを許さない学級×道徳―どうつくるか
  • 特別寄稿①／ネットいじめの現状と今後の課題
  • スマホ時代の教師が知っておきたいこと～今、ＬＩＮＥで何が？～
書誌
道徳教育 2013年9月号
著者
竹内　和雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
スマホ時代到来　驚いた。今年の４月、関西の公立高校１年対象にスマホ講演の事前調査を行った時、愕然とした。携帯電話の所持率が男女ともほぼ１００％で、スマートフォン率は、男子約60％、女子約80％。この数…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　いじめを許さない学級×道徳―どうつくるか
  • 【特別寄稿】②／Ｑ―Ｕテストから知るわがクラスの実態
  • Ｑ―Ｕで学級の課題が明確になればこっちのもの―あの手この手で学級の体質改善を図る―
書誌
道徳教育 2013年9月号
著者
鹿嶋　真弓
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　「たのしい学校生活を送るためのアンケートＱ―Ｕ：QUESTIONNAIRE-UTILITIES」の開発は、平成４年頃から始まった。当時、中学校でいじめを苦に自殺が続いた時期で、記者会見の席で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いじめを許さない学級×道徳―どうつくるか
  • 道徳授業で“いじめ”を考える―特選資料集
  • 〔小学校高学年〕いじめの見方がこの二冊で変わる
書誌
道徳教育 2013年9月号
著者
高田　保彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
いじめについて授業化する際、次の二冊を何と言ってもお勧めしたい。　『いじめの直し方』内藤朝雄、荻上チキ著（朝日新聞出版…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　いじめを許さない学級×道徳―どうつくるか
  • 道徳授業で“いじめ”を考える―特選資料集
  • 〔小学校高学年〕中学年の「思いやり」の資料を高学年で
書誌
道徳教育 2013年9月号
著者
本郷　一毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　「これって、いじめの構図と同じなのではないですか。『席を譲ってあげたら、すっきりした』で終わっていいのですか…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　板書力ＵＰ！　基礎基本から応用テクまで
  • まずは身に付けたい！　道徳の板書５つのスタンダード
  • Standart(1)　教材の話の流れに沿った板書
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　教材の話の流れに沿った板書の　長所＆短所　道徳科では，登場人物等の気持ちや行為の理由などについて考えることを通して，ねらいとする道徳的な価値を学びます。そして，それに照らして自分自身の言動を振り返…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳授業力診断―達人が教えるレベルアップのポイント
  • 採点チェック　実践で見る授業改善のポイント
  • 小学校高学年／広い心で異なる意見や立場を尊重する
  • 教材名「すれちがい」（出典：学研）
書誌
道徳教育 2018年6月号
著者
戸松　隆行・土田　暢也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　自分の立場を明確にする　教材の内容を十分理解することは、考え、議論する道徳授業を行う上で重要なポイントになる。それは、自我関与を促す手立てとしても有効である…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
  • 考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
  • 考えを一層深める発問（補助発問・問い返し・揺さぶりなど）
  • 逆に考えたらどうか
書誌
道徳教育 2017年10月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１この発問のポイント　【道徳の時間の課題】　①授業が単調に流れてしまい、深い学びにつながっていかない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
  • 考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
  • 考えを一層深める発問（補助発問・問い返し・揺さぶりなど）
  • 分けて考えたらどうか
書誌
道徳教育 2017年10月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１この発問のポイント　心情や判断を問う場面では、立場や場面を分けて考えたり、意見を整理して議論したりする学習が思考を深め、自己の内面を見つめることにつながっていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　誰もが語りたくなる道徳説話83のネタ
  • 内容項目別　誰もが語りたくなる道徳説話83のネタ
  • 小学校高学年
  • 「善悪の判断、自律、自由と責任」「正直、誠実」「節度、節制」「個性の伸長」
書誌
道徳教育 2016年12月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳
本文抜粋
高学年 善悪の判断、自律、自由と責任　　【名言を活用したネタ】　　私の成功や失敗に、最終的に責任をもつのは私だ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　超有名教材×ワークシートでつくる道徳科の授業
  • 授業が変わる！　超有名教材ワークシート集
  • 小学校高学年
  • 【教材名】銀のしょく台　広い心で相手の立場に立って考える
書誌
道徳教育 2016年6月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１教材のもつ意味　本教材は、ビクトル・ユゴーの名作である「レ・ミゼラブル（ああ無情）」の感動的な場面を扱っており、謙虚な心と広い心で相手の立場を理解することについて、深く思考することができる貴重な教材…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　心にジーンと響く道徳授業の言葉事典
  • 子どもの心にジーンと響く言葉事典
  • 【子どもの発言編】
  • 〔小学校高学年〕黙っていたら何も変わりません
書誌
道徳教育 2016年2月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１いじめ防止への対応　昨今大きな社会問題になっているいじめ防止のために、人間の在り方に関する根源的な理解を深めながら、社会性や規範意識、善悪を判断する力、思いやりや弱者へのいたわりなど、豊かな心を育む…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“心に響く自作資料”作成＆活用術
  • 自作資料を活用するためのＱ＆Ａ
書誌
道徳教育 2014年11月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　心の幹を育てる！道徳授業の言語活動
  • 充実の“話し合い”を創る５つの秘策
  • １　話し合いの形態の工夫（ペアとグループの有効活用）
書誌
道徳教育 2014年6月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１自分の行為の善し悪しを実感させる　活発な話し合いを促すポイントは、テーマにある。そして、話し合いの形態を工夫することで、より一層、自己を見つめ、道徳的実践力を高めることができる。それが、道徳授業にお…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子ども憧れの人物＝活用ヒント36
  • 人物の「生き方」に憧れる自作資料
  • 〔小学校高学年〕北島康介選手の挑戦（ロンドンオリンピック）【コピーＯＫ！】
書誌
道徳教育 2012年11月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１目標に挑む人の生き方から学ぶ　子どもたちは、様々な人とのかかわりの中で生きている。そして、肌で感じる思いや感動が、心の成長を促す…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　特選資料でルールとモラルを考える
  • 実践／「規範意識」の大切さを実感した道徳授業
  • 〔小学校高学年〕自転車の駐輪が問題になっています
書誌
道徳教育 2012年6月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１無断駐輪、不法駐輪が激増している　ルールを守ることは、安心して社会生活を送っていく上で必要不可欠な条件である…
対象
高学年
種別
特集
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