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特集 考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
考えを一層深める発問（補助発問・問い返し・揺さぶりなど）
分けて考えたらどうか
書誌
道徳教育
2017年10月号
著者
土田 暢也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１この発問のポイント 心情や判断を問う場面では、立場や場面を分けて考えたり、意見を整理して議論したりする学習が思考を深め、自己の内面を見つめることにつながっていく…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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