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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 現役時代の十八番授業―こだわりの実践紹介
  • 「待つ、聴く、受け止める」のはじまり
書誌
道徳教育 2013年8月号
著者
荻原　武雄
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 道徳授業名人―その必要用件は？と聞かれたら
  • 「キーワード」よりも「進んだ歩幅で」
書誌
道徳教育 2013年8月号
著者
金光　靖樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
私の思う授業のうまい先生は児童・生徒の発言を拾える先生ということになろう。資料提示の方法や板書などのノウハウは準備段階での教員間の協力や助言で改善できる。しかし、授業中の子どもたちの発言をうまく拾って…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 道徳授業名人―その必要用件は？と聞かれたら
  • 道徳教育の特質をしっかりと押さえた授業のできる先生
書誌
道徳教育 2013年8月号
著者
長谷　徹
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 道徳授業名人―その必要用件は？と聞かれたら
  • 「道徳の授業名人」から道徳の名人へ
書誌
道徳教育 2013年8月号
著者
永林　基伸
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 道徳授業名人―その必要用件は？と聞かれたら
  • 子どもの心に寄り添い、心に響く指導を心がける教師
書誌
道徳教育 2013年8月号
著者
七條　正典
ジャンル
道徳
本文抜粋
見事な授業技術をもった教師がいる。しかし、それは、道徳の時間の指導においては必要条件ではあるが、十分条件ではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 道徳授業名人―その必要用件は？と聞かれたら
  • 背中で聞かない姿
書誌
道徳教育 2013年8月号
著者
本名　武
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 道徳授業名人―その必要用件は？と聞かれたら
  • 「本音」を引き出す
書誌
道徳教育 2013年8月号
著者
堀田　洋一
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 名人の道徳授業参観記―ここがすごかった！
  • 佐藤幸司先生の道徳授業参観記
  • 温かな対応で児童を捲きこむ授業
書誌
道徳教育 2013年8月号
著者
槙　正智
ジャンル
道徳
本文抜粋
良い授業の条件とは、深い教材研究と子どもの実態に応じた授業の組み立てである。資料の提示、発問はもちろんだが、道徳では、自己をしっかりと振り返ることができる共感的な態度や友達の意見を受け入れる受容的な態…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 名人の道徳授業参観記―ここがすごかった！
  • 参観記を読んで
  • これからにつながる
書誌
道徳教育 2013年8月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
教師が楽しむ　私の同僚である槙教諭は、この話（ＮＨＫからの取材と本誌への執筆）を聞いたとき、日程的な不安を少々感じながらも、まず「おもしろそうだ」と思ったという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 名人の道徳授業参観記―ここがすごかった！
  • 加藤宣行先生の道徳授業参観記
  • 子どもたちとともに創りあげる授業
書誌
道徳教育 2013年8月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　加藤先生の授業を参観された多くの先生方は、附属の子どもたちだからできる授業だとおっしゃるかもしれない。そうなのである。加藤先生のモットーは一期一会。もちろんねらいがあり資料もあり指導案も計画…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 名人の道徳授業参観記―ここがすごかった！
  • 参観記を読んで
  • 道徳の時間は、ちょっと素敵な自分に出会う時間
書誌
道徳教育 2013年8月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
道徳
本文抜粋
本授業は、本校で今年の二月に行われた公開研究会の時に提案授業として行ったものである。対象は五年生、内容項目は生命尊重である。資料選定は、提案授業ということで、全国的に認知度が高く、持ち帰っての実践がし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 名人の道徳授業参観記―ここがすごかった！
  • 木村淳子先生の道徳授業参観記
  • 自分の考えを深める、話し合いの充実の技
書誌
道徳教育 2013年8月号
著者
佐野　めぐみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに……　私は、現在、木村教諭と同じ学校に勤務している。木村教諭は、毎年、道徳の授業を何度か公開されており、私はたびたび参観させて頂いている。また、昨年度、宮崎県教育委員会北部教育事務所が行ってい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 名人の道徳授業参観記―ここがすごかった！
  • 参観記を読んで
  • 教師の思いを込めた授業を積み重ねていくこと
書誌
道徳教育 2013年8月号
著者
木村　淳子
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　私の授業は、たぶん、参観してくださった方々が、「よし、これならすぐにでも実践できる」という授業である。つまり、あまり特別なことを肩肘張ってやっているわけではなく、毎週一時間の授業をこつこつと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 名人の道徳授業参観記―ここがすごかった！
  • 野本玲子先生の道徳授業参観記
  • 悩ませて、揺さぶって、生徒の言葉を引出、気づかせる達人
書誌
道徳教育 2013年8月号
著者
藤田　恭子
ジャンル
道徳
本文抜粋
今回、野本先生に無理をお願いして、本校三年生のクラスで道徳授業をしていただいた。そこで私が見たスーパーティーチャーの授業の様子を紹介したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 名人の道徳授業参観記―ここがすごかった！
  • 参観記を読んで
  • 価値の葛藤で、道徳的判断力を伸ばす
書誌
道徳教育 2013年8月号
著者
野本　玲子
ジャンル
道徳
本文抜粋
…ような授業をどうすれば創っていけるか、一緒に考えさせていただけたら幸せです。　と、見出しの気持ちは続いています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 授業名人の道徳教室―指導の工夫のポイント
  • 資料提示の名人＝松井　敏の道徳教室
書誌
道徳教育 2013年8月号
ジャンル
道徳
本文抜粋
一はじめに　「道徳の授業研究、ビデオにとっていて、バラエティー豊かなようだから、資料提示の部分をまとめてみたらどうだろう。参考になるし、見た人が自分も……と、きっと工夫が始まって、よい道徳授業が広まる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 授業名人の道徳教室―指導の工夫のポイント
  • 発問の名人＝橋本ひろみの道徳教室
書誌
道徳教育 2013年8月号
ジャンル
道徳
本文抜粋
指導観をしっかりともって　資料を選定する　　「どのような発問を子どもたちに投げかけるか」の前に、道徳授業の「基礎工事」に取りかからなければなりなせん。建物が建ってしまうと、外観ばかりに目がいき、基礎の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 授業名人の道徳教室―指導の工夫のポイント
  • 板書の名人＝杉江ゆかりの道徳教室
書誌
道徳教育 2013年8月号
ジャンル
道徳
本文抜粋
わたしは、「黒板」にはこだわっています。授業者と子どもが繋がるツールとしては、何をおいても黒板が一番。だからこそ、「板書」を大切にしています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 授業名人の道徳教室―指導の工夫のポイント
  • 話し合いの名人＝土田雄一の道徳教室
書誌
道徳教育 2013年8月号
ジャンル
道徳
本文抜粋
「道徳の授業で話し合いを活発にするにはどうしたらよいですか？」　その答えは日々の授業や学級経営にある。道徳の時間に話し合いが活発な学級では、他の教科でも話し合いが活発である…
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小学校／中学校
種別
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 授業名人の道徳教室―指導の工夫のポイント
  • 役割演技の名人＝早川裕隆の道徳教室
書誌
道徳教育 2013年8月号
ジャンル
道徳
本文抜粋
一役割演技の意味と誤解　「『どうしよう』という状況の中で、本当に必死だった。（役割）演技のはずなのに一生懸命になっている自分に驚いた」。これは、筆者の担当する道徳教育の科目で行った道徳の時間の模擬授業…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　古今東西＝授業名人の道徳教室
  • 授業名人の道徳教室―指導の工夫のポイント
  • 振り返りの名人＝中野真悟の道徳教室
書誌
道徳教育 2013年8月号
ジャンル
道徳
本文抜粋
一「振り返り」とは　「振り返る」という言葉には、「過ぎ去った事柄を思い出す。回顧する。かえりみる」（デジタル大辞泉）という意味がある。道徳の時間の指導過程において、代表的な「振り返り」といえば、展開後…
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小学校／中学校
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