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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • 実践／“グループ活動”が生きた道徳授業
  • 〔小学校高学年〕グループでの話合いを道徳授業に生かす
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
益満　陽平
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • グラビア／“グループ活動”が生きた道徳授業
  • 小学校高学年／グループの話合いの充実が道徳授業を変えます！
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
益満　陽平
ジャンル
道徳
本文抜粋
中心発問の際、グループでの話合いを取り入れました。「どうして、そう考えたの？」と思わず、友達に聞いている子どもや、「それはね」と自分の体験を基に熱心に説明をはじめる子どもの姿が見られました…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • 論説／道徳授業の幅を広げる“グループ活動”
  • 道徳の時間の目標と特質を意識したグループ活動の活用
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
島　恒生
ジャンル
道徳
本文抜粋
一道徳の時間の目標や特質の確認　　まず、道徳の時間のグループ活動は、それを目的として行うものではなく、道徳の時間のねらいを実現していくための手段・方法である。そこで、道徳の時間の目標や特質を確認してお…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • 図説／道徳授業で行う“グループ活動”
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
一道徳学習で行う“グループ学習”の意味　「じゃあ、グループになって話し合ってみよう！」道徳に限らず、よく使う指示です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • ５分でできる！　オススメゲーム
  • 空いた時間にみんなでなかよく楽しく遊ぼう
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
大里　雅美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　四月の学級開きから早一ヶ月、児童もクラスに慣れ始めている。児童にとって新しい友達とももっと親しく遊びたい、もっと人間関係を広げていきたいと思う時期である。そのために、教師からの何かしらのき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • ５分でできる！　オススメゲーム
  • テーマ型　〇人組ゲーム
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
平山　雅一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１新しい一面をみつけよう　５月。中学校１年生であれば入学して１ヶ月。少しずつ学校生活に慣れてきて、緊張もほぐれてくる時期である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • 10分でできる！　オススメゲーム
  • しゃべらせたいからしゃべらせないゲーム
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
平川　公明
ジャンル
道徳
本文抜粋
一ゲーム後こそ肝心　数年前、クラス替えから約一ヶ月たっても、教室内の友達関係がなかなか広がっていかないことがあった。その時、私は改善策としてスキマ時間に積極的にゲームをさせることにした。一緒に遊んでい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • 10分でできる！　オススメゲーム
  • 友達・再発見わくわくゲーム！
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
庭田　瑞穂
ジャンル
道徳
本文抜粋
一活動のねらい　　春は新しい出会いがたくさんある季節である。さまざまな場所や時間で子どもたちは新しい出会いを経験する。学級編成を終えたばかりの学級はもちろん、持ち上がりのままの学級であっても、新学期を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • 中休みにできる！　オススメゲーム
  • 古今東西ゲーム
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
佐内　信之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１中休みにできるゲームの条件　あなたの学校の中休みは、何分間だろうか？　15分間？　20分間？　いずれにしても、それほど長い時間ではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • 中休みにできる！　オススメゲーム
  • 鬼ごっこ
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
増川　秀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
放課後、子どもたちはサッカーやドッジボール、なわとびや遊具遊び等で自由に遊んでいる。しかし、その様子を見ていると、二人から三人の少人数や男女別、同学年等、固定した関係の中で遊んでいる場合が多い。また…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • ベストマッチ―この資料にこの活動を―
  • 〔小学校高学年〕資料「泣いた赤おに」に“このグループ活動”を！
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
井阪　潤一郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳性を培う環境作り　現在、学級担任をしている五年生では、黒板前面の児童の目標を書いた掲示物を始め、教室環境の美化や整理整頓、作品展示などに心を配り、児童に安心感や清潔感、心地よさを感じる学習空間と…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • ベストマッチ―この資料にこの活動を―
  • 〔小学校高学年〕資料「ロレンゾの友達」に“このグループ活動”を！
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
五十嵐　明子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一活動のねらい　道徳で、グループ活動を取り入れようとするとき、そのグループ活動のねらいは、　①　自分の考えがなかなかもてない子、自分の考えを出しにくい子の考えを出しやすくする…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　道徳授業のセオリーを検証する
  • 道徳授業の鉄則セオリーとその理由
  • 鉄則３　展開後段では自己を振り返るべし
書誌
道徳教育 2015年11月号
著者
益満　陽平
ジャンル
道徳
本文抜粋
１展開後段で、なぜ自己を振り返るのか　今年七月に「特別の教科　道徳」の学習指導要領解説が公表された。「これまで大切にされてきたことを明確に、理解しやすいものに」が、改訂の目的の一つであると考える。そう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　発問で変わる道徳授業　～基本的生活習慣に切り込む～
  • 子どもが変わる！　多様なアプローチ
  • 小学校高学年／高学年も話したくなる！
書誌
道徳教育 2010年6月号
著者
益満　陽平
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「ノートにはしっかりと考えを書いているんだが、なかなか発表しない。」「友達を意識するあまり、話し合い活動がなかなか充実しない。」このような、高学年の発達段階特有の悩みを抱えている先生方も…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 資料（教材）への導入と俯瞰的発問　そして教材開発へ
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　効果的な「導入」　退屈な授業は、「価値への導入」に固執し、熱中する授業は、教材によって柔軟に「導入」を使い分ける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 「自分の軸」を育てているか
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
日向　正志
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　自分の軸を立ち上げる　退屈な授業は「誰かの価値を受け取るだけ」であり、熱中する授業は「自分の価値を発見させる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 子どもが「学びたい！」と思うしかけを！
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
木下　美紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　授業展開　退屈な授業は、いつも同じ授業スタイルであり、熱中する授業は、主題や教材・ねらいによって授業展開が変わる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 授業が熱中に変わる３つの視点─「思考」「実態」「余白」から授業を設計する
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　思考　退屈な授業は、思考が収束に偏り、熱中する授業は、思考が収束と拡散を繰り返す。　ポイント２　実態…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 子どもたちを大切にすることが熱中する授業へ繋がる
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
大舘　昭彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　授業展開　退屈な授業は、いつも同じパターンで授業が展開され、熱中する授業は、教材やねらいによって様々な展開方法が工夫されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な道徳授業から抜け出すチェックリスト
  • 教師・子ども・教材，三方よし
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
広山　隆行
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　チェックリスト作成に当たって　チェックリストを20個作りました。ちょっとした遊び心で、五十音順の「あ行」から「た行」の「と」まで、頭文字を並べてみました。どんなチェックリストだったかを思い出すきっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 場面ごとに登場人物の気持ちを聞くだけの授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
坂口　肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
場面ごとに登場人物の気持ちを聞くだけの授業の課題　「また道徳か…」子どもたちのそんな声に、心を痛めた経験はありませんか。よかれと思って丁寧に場面を追う「気持ちの発問」。実はそれこそが、授業を退屈にする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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