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  • 特集　畏敬の念を育てる道徳授業　〜日本人独特の｢心｣を探る〜
  • 解説／「畏敬の念」の内容
  • 畏敬の念を教えられる教師になろう
書誌
道徳教育 2010年12月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　畏敬の念を育てる道徳授業　〜日本人独特の｢心｣を探る〜
  • 論説／「日本人の心性に迫る」
書誌
道徳教育 2010年12月号
著者
東風　安生
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　限界状況における人間の内面　人の心というものは、目に見えない。通常はつかみどころがない。しかし、このぼんやりとしたものが、あらわになるときがある。それは、人が生きる上で限界状況に置かれたときである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　畏敬の念を育てる道徳授業　〜日本人独特の｢心｣を探る〜
  • 美しいものに感動する心をはぐくむ
  • 自然の中でのいのちのつながりに目を向けて
書誌
道徳教育 2010年12月号
著者
筒井　知子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　今回の総合単元プログラムは、美しいものに感動する心をはぐくむことを直接ねらったものではない。しかし、自然の中でのいのちのつながりに目を向けることで、生命の神秘や自然の偉大さを感じる場面に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　畏敬の念を育てる道徳授業　〜日本人独特の｢心｣を探る〜
  • 美しいものに感動する心をはぐくむ
  • 自然体験学習を通して
書誌
道徳教育 2010年12月号
著者
池松　靖仁
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　近年、地球の環境問題に対する意識が高まり、その具体的な対策について議論されることがとても多くなった。温暖化対策もその一つである。私たち人間が生み出した問題を私たちの手で解決しなければなら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　畏敬の念を育てる道徳授業　〜日本人独特の｢心｣を探る〜
  • 美しいものに感動する心をはぐくむ
  • 意識することで見えてくるもの
書誌
道徳教育 2010年12月号
著者
野崎　尚紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「美しいものに感動する心を育てる」と言っても、感動するほど美しいものには、そう簡単に出会えるものではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　畏敬の念を育てる道徳授業　〜日本人独特の｢心｣を探る〜
  • 美しいものに感動する心をはぐくむ
  • 感動は本物との出会いから
書誌
道徳教育 2010年12月号
著者
関谷　育雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　新学習指導要領では、教科時数の増加、総合的な学習の時間の削減など、いわゆる「ゆとり教育からの脱却」の方向性を示しています。その代わりに、ＰＩＳＡ調査における結果から、言語活動の充実を求め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　畏敬の念を育てる道徳授業　〜日本人独特の｢心｣を探る〜
  • 美しいものに感動する心をはぐくむ
  • 家庭、地域の一員として
書誌
道徳教育 2010年12月号
著者
深田　貴代
ジャンル
道徳
本文抜粋
◆課題できっかけづくり　私は長期休暇になると、生徒に「家族・地域の一員として」という課題を与えます。私が家庭科の教員であるという以上に、学校での学びが机上だけのものでなく、家庭や地域の中で実践するもの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心理学×道徳授業
  • 心理学的アプローチ×道徳授業
  • (４)アサーション・トレーニング
書誌
道徳教育 2022年6月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　給食での出来事　給食時間，「プリンちょうだい，いいよね」と，押しの強い男の子は，おとなしい女の子に一方的に話しかけてきました。女の子は困ったようにも見えましたが，結局「うん」と小さくうなずきました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版！　具体例でよくわかる道徳の重要用語63
  • 様々な指導法に関わる重要用語
  • 44　構成的グループ・エンカウンター
書誌
道徳教育 2018年12月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　構成的グループ・エンカウンターとは　構成的グループ・エンカウンター（以下ＳＧＥ）とは，集団（グループ）でいろいろな課題（エクササイズ）を行いながら，心と心がふれあう体験を通して人間関係を深め，個人…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　完全保存版！　具体例でよくわかる道徳の重要用語63
  • 様々な指導法に関わる重要用語
  • 45　ディベート
書誌
道徳教育 2018年12月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「ディベート」とは　ディベートは，課題となるテーマについて「賛成派（肯定）」と「反対派（否定）」に分かれ，相互に論争を繰り広げる。それぞれのチームは，相手を論破するために，自分たちの意見がいかに正…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子ども理解Ａ〜Ｚ　〜温かい人間関係をはぐくむ〜
  • わたしの「子ども理解Ａ〜Ｚ」
  • 「言葉のふれあい」「心のふれあい」「身体のふれあい」で新学期を演出
書誌
道徳教育 2005年4月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
四月新学期、新入学やクラス替えなど新しい環境でのスタートになる。期待と不安の新学期のスタートでは「出会いの演出」を積極的に行いたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　バッチリねらいに迫れる！　「感動，畏敬の念」授業のポイント
  • 「感動，畏敬の念」の授業づくり　６つのＱ＆Ａ
  • 畏敬の念を教えられる教師になろう！
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
小学校低学年の担任です。発達や学力に差がある学級の中で，「感動や畏敬の念」の内容項目をどのように扱えばよいか，とても難しく感じています…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「話し合い」で子どもの本音をどう引き出す？
  • ［論説］「話し合い」で子どもはなぜ本音を言わなくなるのか？
  • 「自分のための道徳授業」を意識して、本音と向き合う
書誌
道徳教育 2025年7月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　教科書を活用した道徳科がスタートして６年。昨年12月に職場体験で明治図書編集部にきた中学生は「道徳授業はいつも同じ展開で、またかと思ってしまう」という。これは、この中学生だけの話なのか、全国…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「話し合い」で子どもの本音をどう引き出す？
  • ［解説］本音の「話し合い」成否を握る「問い返し」の技術
  • 本音を引き出す「問い返し」の力
書誌
道徳教育 2025年7月号
著者
望月　伸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
本音を引き出す「問い返し」の力　道徳の授業を、子どもたちが本音を交わす場にするには、どうすればよいのでしょう。その鍵のひとつが、「問い返し」の力です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
無料提供
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  • 特集　「話し合い」で子どもの本音をどう引き出す？
  • 授業名人が実はやっている「話し合い」で子どもの本音を引き出す技
  • 「本音」を見極める
書誌
道徳教育 2025年7月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「本音」とは何か　「本音」って何でしょう。　「仕事をサボりたい」「寝る時刻だけどもっとゲームをしていたい」これらを「本音」とする傾向が多くないでしょうか。もちろん、これらも人間の偽らざる本心ですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「話し合い」で子どもの本音をどう引き出す？
  • 授業名人が実はやっている「話し合い」で子どもの本音を引き出す技
  • 子どもの考えを認め　信じて　待つ
書誌
道徳教育 2025年7月号
著者
尾崎　正美
ジャンル
道徳
本文抜粋
本音を引き出す技　全ての考えを否定せず認める　そして　実現の難しさを共有する　　こう書くと、テーマに矛盾しているかもしれませんが、私が話し合いで「本音」を引き出すことを考える際に心がけているのは、子ど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「話し合い」で子どもの本音をどう引き出す？
  • 授業名人が実はやっている「話し合い」で子どもの本音を引き出す技
  • 子どもの思考を刺激して，「自分事として考える」ための仕掛けをつくる
書誌
道徳教育 2025年7月号
著者
及川　仁美
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもが「本音を語る」ために必要なこととは何か？　鍵を握るのは、目の前の話題を「本気で考えているかどうか」。つまり、「自分事として考えたことを丁寧にアウトプットする」ことこそが、「本音を語る」ことのベ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「話し合い」で子どもの本音をどう引き出す？
  • 盛り上がり必至！子どもの本音を引き出す「話し合い」バリエーション
  • ワールド・カフェ
書誌
道徳教育 2025年7月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ワールド・カフェとは　普段話さない人とでも、真面目なテーマで楽しく会話したいときはこれ。　【会話の時間】４人程のグループになり、テーマについて、相手の意見を否定せずにお喋りをします。更に、中央に置…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「話し合い」で子どもの本音をどう引き出す？
  • 盛り上がり必至！子どもの本音を引き出す「話し合い」バリエーション
  • ジグソー法
書誌
道徳教育 2025年7月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ジグソー法とは　テーマについて多面的な見方を獲得したい。たくさんの資料をもとに話し合い、理解を深めたい。そんなときにはこれ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「話し合い」で子どもの本音をどう引き出す？
  • 盛り上がり必至！子どもの本音を引き出す「話し合い」バリエーション
  • ファシリテーション・グラフィック
書誌
道徳教育 2025年7月号
著者
藤原　友和
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ファシリテーション・グラフィックとは　日本語にすると「視覚情報化ツール」といいます。話し合いをリアルタイムで黒板やホワイトボード、模造紙に記録していく手法のことです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「話し合い」で子どもの本音をどう引き出す？
  • 盛り上がり必至！子どもの本音を引き出す「話し合い」バリエーション
  • ディスカッション
書誌
道徳教育 2025年7月号
著者
森　直也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ディスカッションとは　「ディスカッションとは、討論や議論、話し合いなどを意味する言葉です。複数の人がテーマについて意見を出し合い、より良い解決策やアイデアを導き出す過程を指します」これは、「ディス…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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