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  • ＜コピーしてすぐ使える＞エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
  • ３年／磁石の力は「見えない力」
書誌
楽しい理科授業 2005年9月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
全100件(41～60件)
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  • 特集　“先生が大好き”になる授業開きヒント
  • 新学期の授業準備：年間の見通し＆初日のスケジュール
  • ３年／年間の見通し＆初日のスケジュール
書誌
楽しい理科授業 2006年4月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
１．三年生で理科好きにしたい　低学年の理科がなくなってしまった現在，小学生が生まれて初めて「理科」という教科と出会うのが三年生である…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 未来の科学話　10年後はどうなっているか？
  • 食料
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
「ふんにょう博士」として有名な故・中村浩博士は，幼いとき麦畑を走り回っていてウン悪く「肥溜め」に転落した．沈みゆく体で，もがくほどに身動きもならず，あまりの臭気に気を失い，気がつくと農家の庭で井戸水を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　実力派教師の“難用語・概念”わかる教え方
  • “この用語”の５００字定義＆理解度チェック＆わかる教え方
  • 太陽
書誌
楽しい理科授業 2006年1月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
定義　太陽とは何か小・中学校で教えたい10の定義　１　太陽は太陽系の中心にあって地球などの惑星を伴う，地球に最も近い恒星である．（中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“ＣＯ2・地球温暖化問題”どう授業化するか
  • 子どもに伝える“そもそも定義”のワンポイント解説
  • エコ商品とは何か
書誌
楽しい理科授業 2005年8月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
エコ商品とは何か．その定義はこれだ．　　エコマークがついている商品　　１．エコマークをさがそう　だから，エコ商品とはどんなものか知りたかったら，エコマークがついている商品を調べてみれば良い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業で育てる“科学的リテラシー”の教育
  • この単元で“科学的リテラシー”を育てる工夫
  • ３年「植物を育てよう，じしゃく」で科学的リテラシーを育てる工夫
書誌
楽しい理科授業 2005年6月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
小学三年生の理科学習で育てたい科学的リテラシーは次の二つであると考える．　①　二つのものを比較して考える能力…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業が上手くいく習慣・止めたい習慣24
  • 教師のよい授業習慣・止めたい授業習慣
  • 黒板の使い方
書誌
楽しい理科授業 2005年5月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
１．これだけはやめてくれ！　一番ダメな習慣．それは何だろうか？　理科でＴ．Ｔ．をしていると，思いもかけなかった場面に出会うことがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　辞書を引く―授業のどこにどう入れるか
  • 実験と“辞書引き”を組み合わせる原理原則
書誌
楽しい理科授業 2004年12月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
最初にお断りしなければならない．　私は，二十年間の教師生活で「実験と辞書引きを組み合わせる」という授業実践をしたことがない．だから，実験と辞書引きを組み合わせる原理原則を論ずるには，明らかに力量不足で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業活性化！年間計画のマネジメント
  • 今から準備しておきたい絶対お薦めスポット
  • 絶対お薦めインターネットＨＰ
書誌
楽しい理科授業 2004年11月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
理科の年間教育計画をマネジメントするとしたら次のことを忘れてはならないだろう．　（計画は）半年先まで組み立てる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　授業技量―腕が上がる自己診断の方法
  • 授業技量―腕を知りステップアップを図るために
  • 基礎基本の定着―自己診断＆腕を上げるポイント
書誌
楽しい理科授業 2004年10月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
理科の学習で基礎基本を定着させるためには，どこに目をつけ，何をすればいいのか．　その着眼点・自己評価のポイントとステップアップ・修業の方向について述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　生命の授業―基本教材／面白小話＆クイズ26
  • 観察実験を入れた“生命の授業”をどうつくるか
  • 観察実験を入れた３年／生命の授業
書誌
楽しい理科授業 2004年8月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
１．昆虫を飼育する過程で虫が死ぬ　三年生の理科ではアオムシを飼育する．　飼育していると，全部がチョウになることはない．非情なようであるが，これは自然界ではあたりまえのことである…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科授業の基礎基本がわかるデータベース
  • “ノート指導”の基本がわかるデータベース
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
１．基本は見開き２ページ構成　理科ノート指導の基本を明らかにしたものを挙げるとしたら，向山型「見開き２ページで構成」という指導システムが最右翼だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　理科の勉強術―実力づくりの基本型27
  • ひとり勉強術―この基本型マスターで実力ＵＰ
  • 重要用語の覚え方
書誌
楽しい理科授業 2003年6月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
重要用語の覚え方に便利な方法はない．　重要用語を覚えるというのは「繰り返し指導する」以外にないのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　理科好きにする“新しい学び方技能”24
  • 新しい学び方技能：指導のポイントはここだ！
  • インターネット検索
書誌
楽しい理科授業 2002年12月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
インターネット上には膨大な情報がある．　試行錯誤しながら目指す情報を引き出す技を習得することも不可能ではないが，それはあまりに非効率である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新理科の授業研究―ここが課題＆焦点29
  • 子どもに力をつける授業研究のポイント
  • “宝ものになるノートづくり”をどう指導するか
書誌
楽しい理科授業 2002年9月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
原稿依頼にあった「宝ものになるノート」とは次のようなノートであると考える．　　１　見て美しい．きれいに書いてある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どう変える理科授業：準備ポイント21
  • “新指導要録をめぐる新しい動き”と研究のポイント
  • “学力テスト”の工夫・ポイントはどこか
  • 時間・予算・習得を保障する授業
書誌
楽しい理科授業 2002年2月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
１　理科学力テストは実施されているのか　私は教員になって16年間，理科の学力テストを実施した経験がない．基礎学力の保証が求められる時代にこれでいいはずがない．　これは，私だけのことなのか…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　総合的学習リンクで“モノづくり”30例
  • モノづくりで失敗―“その時私は…”の対応策
  • 磁石の性質でなく磁石を積み木にした子どもたち．どうする！
書誌
楽しい理科授業 2001年11月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　授業開き：理科好きにする“科学手品”50選
  • “ちょっと訓練”ですぐ出来る科学手品　私のお薦めベスト３
  • 「あれっ？」と思わせる手品
書誌
楽しい理科授業 2001年4月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
どうしてあんなことができるのか？　なぜ，こうなるのだろう？　手品は見る人に問いかける．　でもわからない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 移行期の理科研究スキル　小学校 (第12回)
  • 移行期で見えてきたこれからの理科授業における指導と評価の視点
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
森本　信也
ジャンル
理科
本文抜粋
1952年生まれ．東京都出身．子どもの科学概念構築過程や理科の学習指導方法について研究している
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • パソコンでする学習定着システムのコンテンツ (第12回)
  • ＴＯＳＳランドとスマートボードで授業参観を盛り上げる
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
新村　勲
ジャンル
理科
本文抜粋
プロフィール：ＴＯＳＳ下野教育サークル所属．『小５経営のマネジメント』（明治図書）など共著．　11月の土曜日．午前中に家族参観があり，午後はPTA主催のバザーが開催される．午前中ずっとたくさんの保護者…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • コピーしてすぐ使える新実験器具の扱い方ワーク (第12回)
  • ３年　車を遠くまで走らせる方法を調べる（ゴムの力）
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
山田　淳
ジャンル
理科
本文抜粋
単元を通して追究できるような骨太の理科授業に憧れています．新しい教材でそんな授業をつくっていきたい…
対象
小学3年
種別
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