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特集 新理科の授業研究―ここが課題＆焦点29
子どもに力をつける授業研究のポイント
“宝ものになるノートづくり”をどう指導するか
書誌
楽しい理科授業
2002年9月号
著者
大堀 真
ジャンル
理科
本文抜粋
原稿依頼にあった「宝ものになるノート」とは次のようなノートであると考える． １ 見て美しい．きれいに書いてある． ２ 自分しか書けない内容が含まれる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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