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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • “食を科学する”＝普段食べているものの実験プラン
  • 環境汚染と食品を科学する―実験プラン
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
全100件(1～20件)
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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • “食”をめぐる気になる情報ベスト３
  • 今，学校給食がおもしろい
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
西尾　洋之
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • “食”をめぐる気になる情報ベスト３
  • 「食」情報の氾濫と「食育」の必要性
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
勝野　美江
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • “食”をめぐる気になる情報ベスト３
  • 食と科学の接点からの教材開発
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
戸北　凱惟
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • “食を科学する”＝普段食べているものの実験プラン
  • ジュースを科学する―実験プラン
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
糸井　利則
ジャンル
理科
本文抜粋
夏になると水分がほしくなる．特に，炭酸飲料水は喉ごしさわやかで，暑さを忘れさせてくれる．　クラスの子どもたち（６年生）の大半は，そんな缶ジュースやペットボトルを一日に１～２本は飲んでいた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • “食を科学する”＝普段食べているものの実験プラン
  • 食品添加物を科学する―実験プラン
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
河村　大輔
ジャンル
理科
本文抜粋
食品添加物は現在多くの食品に使われている．しかし，子どもたちがその存在に気付くことはほとんどない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • “食を科学する”＝普段食べているものの実験プラン
  • おやつを科学する―実験プラン
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
上杉　圭子
ジャンル
理科
本文抜粋
子どもたちにおやつに関するアンケートを以下の項目で取った．　①　おやつは毎日食べたり飲んだりしていますか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • “食生活と健康”をめぐる調べ活動ネタ
  • “食事と病気”をめぐる調べ活動ネタ
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
三宅　孝明
ジャンル
理科
本文抜粋
１． 病気の数は減っているのか　日本人の平均寿命は年々伸び，80歳を超えている．その原因は何か予想をしてみる．医療技術の進歩，食生活や体力の向上などが挙がるだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • “食生活と健康”をめぐる調べ活動ネタ
  • “栄養素とからだ”をめぐる調べ活動ネタ
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
住田　実
ジャンル
理科
本文抜粋
●現代の「ビタミン剤」「健康・栄養ドリンク」ブームは，調べ活動ネタさがしの宝庫　ＴＶを見れば，今日も元気に流れる健康ドリンクのＣＭソング．街を歩けば店頭にあふれるビタミン剤．世はまさに健康ブームだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • コピーしてすぐ使える“人体と食”をめぐるポイント話材
  • 歯と食をめぐるポイント話材
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
齋藤　一子
ジャンル
理科
本文抜粋
１．あなたの口の中は何歳？　みなさんは今○歳ですね．でも，歯医者さんに「あなたの口の中は30歳です．」と言われたら，びっくりですね．実際，20歳なのに「口の中は50歳．」と言われた人がいたそうです．逆…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • コピーしてすぐ使える“人体と食”をめぐるポイント話材
  • 骨と食をめぐるポイント話材
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
礒貝　定徳
ジャンル
理科
本文抜粋
皆さんは，今，成長の真っ盛りです．皆さんが大きくなるという事は，骨が成長するという事です．では，骨が成長するためには何が必要か，知っていますか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • コピーしてすぐ使える“人体と食”をめぐるポイント話材
  • 筋肉と食をめぐるポイント話材
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
山口　收
ジャンル
理科
本文抜粋
長い時間走ったり，運動して疲れたとき，　寝ていると，ふくらはぎや足の裏がつることがあります．「こむらがえり」と言います．プールで長い時間泳いだときにも，筋肉がけいれんを起こし，こむらがえりになることが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • コピーしてすぐ使える“人体と食”をめぐるポイント話材
  • 脳と食をめぐるポイント話材
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
田中　淳一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．脳の活動を高める　脳を働かせるためには，エネルギーが必要です．成人男子の場合，脳の重量は体重の２％程度ですが，安静時には体全体が必要としているエネルギーの約20％を消費しています．このことからも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • コピーしてすぐ使える“人体と食”をめぐるポイント話材
  • 生活習慣病をめぐるポイント話材
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
久保　素子
ジャンル
理科
本文抜粋
１．生活習慣病って何？　毎日何気なく食べている食事．その食事内容で，みなさんの健康が大きく左右されることを知っていますか．例えば，毎日ペットボトル１本のジュースを飲むことが習慣になっているとしましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • コピーしてすぐ使える“食の安全”をめぐるポイント話材
  • 狂牛病をめぐるポイント話材
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
内山　裕之
ジャンル
理科
本文抜粋
狂牛病（ＢＳＥ＝牛海綿状脳症）とは異常プリオン（タンパク質の一種）によって牛の脳がスポンジ状になる病気のことをいう．1986年に英国で初めて見つかった．日本でも2001年９月以降，10例をこえる感染牛…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • コピーしてすぐ使える“食の安全”をめぐるポイント話材
  • 鳥インフルエンザをめぐるポイント話材
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
中川　美穂子
ジャンル
理科
本文抜粋
１．また日本に病気がくるのか？　東南アジアでは，ワクチンを使った鶏たちが元になって，症状を表さないまま感染が広がっています．世界の交流を考えれば，再び野鳥や輸入品，人などに付着して病原が日本に持ち込ま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • コピーしてすぐ使える“食の安全”をめぐるポイント話材
  • 遺伝子組替をめぐるポイント話材
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
川村　康文
ジャンル
理科
本文抜粋
１．遺伝子組替食品とは何でしょうか？　ヒトをふくめすべての生きものは，遺伝子を持っています．子どもは親とそっくりですね．それは，姿や形，性質などの情報が親から子へ伝えられるからです．このことを遺伝とい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • コピーしてすぐ使える“食の安全”をめぐるポイント話材
  • 農薬と食をめぐるポイント話材
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
白數　哲久
ジャンル
理科
本文抜粋
農薬は危険というイメージが根強くあります．しかし，農薬を使うのをやめたら､世界的な食糧危機が訪れる事を知っている人は少ないでしょう．農薬は私たちの食を支えているのです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“食を科学する”調べ活動＆授業ネタ25
  • コピーしてすぐ使える“食の安全”をめぐるポイント話材
  • ダイオキシンと食をめぐるポイント話材
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
三木　勝仁
ジャンル
理科
本文抜粋
１．体に入るとどうなるのか　ダイオキシン類による健康被害の代表例として，国内では『カネミ油症事件』がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜児童生徒諸君！　ちょっと先輩に続け！＞科学オリンピックをめざす勉強術
  • 創造性なんてないんだよ！
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
１．先人の影響なしに創造性はない！　シェークスピアの代表作『ハムレット』．　ゲーテの代表作『ファウスト…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　東大生に負けない“理科ノート”の指導
  • 理科ノート力をつける＝目的に応じた指導ポイント
  • 理科作文力をつける理科ノート指導ポイント
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
１．最高18枚，クラスの平均8.8枚！　かつて３年生の磁石の単元を終えたとき，理科作文に挑戦させたことがあった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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