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この記事に関連する記事の検索結果
  • 小特集　ポイントはここだ！　新年度授業スタートまでのTo Doリスト
  • ③備品や教具の準備・購入計画
書誌
数学教育 2016年3月号
著者
近藤　肖匡
ジャンル
算数・数学
全100件(61～80件)
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  • 小特集　１学期末テスト―問題の具体例と作問のポイント
  • ２年
書誌
数学教育 2010年7月号
著者
久永　克己
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　作問や採点で心がけていること　年度当初の授業で，「こうなってほしいみんなの姿！」として３つを示した。これは，数学科の目標を念頭においた生徒向けの内容である…
対象
中学2年
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 小特集　１学期末テスト―問題の具体例と作問のポイント
  • ３年
書誌
数学教育 2010年7月号
著者
藤森　章弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　テスト問題は，生徒が学習内容をどの程度理解できたかをみるものであると同時に，それまでの教師の指導が適切であったかどうかをみる機会でもあるととらえている。正答率が低い問題を検討し，今後どの…
対象
中学3年
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 小特集　４月最初の授業―生徒の心をつかむ教材と展開はこれだ！
  • １年／数学イメージUP大作戦
書誌
数学教育 2010年4月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　算数に対するイメージ　４月最初の授業では，自己紹介を兼ねながら，次の□に当てはまる言葉を話してもらうことにしている…
対象
中学1年
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　４月最初の授業―生徒の心をつかむ教材と展開はこれだ！
  • ２年／Key-wordsは「私にもできる」「私たちの考え方でいいんだ」「これなら私にもできそうだ」
書誌
数学教育 2010年4月号
著者
宮下　哲
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　学級開きの授業は，私の授業観と生徒が出会う最初の機会だ。だから，私が数学の授業を通して育てたい力や学習の進め方について，生徒が実感的にとらえられるような場を構想するよう心がけている…
対象
中学2年
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　４月最初の授業―生徒の心をつかむ教材と展開はこれだ！
  • ３年／わり算の「余り」を利用して美しい模様をつくろう
書誌
数学教育 2010年4月号
著者
森本　奈央
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　中学校の数学では，わり算の「余り」に着目することはほとんどなくなる。しかし「余り」には面白い性質がたくさんある。普段の授業では扱う余裕はなかなかもてないが，３年間の学習の中で一度は数その…
対象
中学3年
種別
小特集
仕様
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  • 特集２　年間の自己研修計画をたてよう
  • 授業は自己研修の場―子どもの考えをとらえる
書誌
数学教育 2006年4月号
著者
太田　伸也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　子どもから学ぶ　「子どもに学べ」とは言い古された言葉ではあるが，その内実をとらえ実践することは簡単ではない。子どもたちの考えをとらえ，そこにどのような数学が潜んでいるかを見抜こうとすることは教材研…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集２　年間の自己研修計画をたてよう
  • 地区の研究会・公開授業を利用しよう
書誌
数学教育 2006年4月号
著者
島川　登
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
人口の自然減としての少子化の結果，学級数や学校数が減少しています。また，都市部を除く地域は社会減としての生徒数の減少が続き，学級数や学校数が加速度的に減少しています。それに伴って，当然教科の先生方も減…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集２　年間の自己研修計画をたてよう
  • 校内研修や研究授業―学ぶ喜びに触れる特色ある実践を
書誌
数学教育 2006年4月号
著者
神林　信之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　日々の授業で私たちは，生徒の学習内容の理解度や数学学習に正対する態度などに大きな個人差が生じてきているのを感じている…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集２　年間の自己研修計画をたてよう
  • 研究会への積極参加で，教科研究の推進と充実を
書誌
数学教育 2006年4月号
著者
西村　文一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　研究会参加の必要性　中学校現場において，教員が教科教育研究に携わる時間が年々減ってきている気がする。「教科担任制」のため，これまでも「教科の壁」があり，「教科の独自性」という理由の下で，学校全体と…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集２　年間の自己研修計画をたてよう
  • 教材研究
書誌
数学教育 2006年4月号
著者
羽田　明夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　教材研究は二つの視点から　生徒にとって魅力ある授業を創造するために，「教材研究」は最も大切な教師の仕事である…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集２　年間の自己研修計画をたてよう
  • 効率的なパソコン研修プラン提案
書誌
数学教育 2006年4月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　ＩＴ活用能力が処遇へ反映　2006年１月19日に国から「ＩＴ新改革戦略」が発表された。そのごく一部をここに掲載する…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • 比例と反比例
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
新井　健使
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　関数関係の意味の理解　次の①～⑤のうち、yがxの関数であるものをすべて選びなさい。　①xの絶対値がyである…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • 比例と反比例
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
信夫　智彰
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
６　式、グラフのよさの理解と選択　下の図は、AさんとBさんが同時に学校を出発し、x分間に走った道のりをyｍとして、xとyの関係をグラフに表したものです。Aさんは10分後に2000ｍ離れた図書館に着きま…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • 平面図形
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
荒木　佳奈
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
12　三角形の高さの作図　△ABCで、辺BCを底辺としたときの高さを作図しなさい。　『図（省略…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • 平面図形
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
吉田　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
16　正六角形の回転移動　右の図は、点Oの周りに正三角形を６つ並べた図形である。このとき、次の文章のAとBに、それぞれA群、B群から言葉や数字を入れ、できた問題に当てはまる正三角形を記号で答えなさい…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • 空間図形
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
石田　諭史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
21　２直線によってつくられる角　右の図の立方体において、次の２つの直線によってつくられる角は何度になるかを求めなさい。ただし、角は0°以上90°以下とします…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • 空間図形
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
照井　洋平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
25　正四面体の投影図　ゆうきさんは、正四面体の投影図を右の図のようにかきました。△ABC、△DEFはいずれも正三角形です。この投影図の誤っている部分を指摘し、どのように直す必要があるか説明しなさい…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • データの分析と活用
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
宇都宮　元稀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
30　事象の起こりやすさを表す方法　今年の卒業式の日に雨が降る可能性がどれくらいか気になり、３月第３週目の気象データを過去50年間分（350日分）調べ、10年ごとに区切って表にまとめました。次の問いに…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (2026/4/8まで無料提供)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • データの分析と活用
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
33　家庭学習時間調査　保健委員長のまことさんは、委員会の取組「ヘルシーライフ実態調査」の一環で、全校生徒170人の昨日の睡眠時間をアンケートで調べて分析しようとしています。データを集めてヒストグラム…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • ２年
  • 平行と合同
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
和田　勇樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
36　平行線になるための条件　Aさんは、「右の図で直線ℓと直線mが平行であるかどうかはわからないけれど、ある条件が成り立てば平行と言える」と考えました。Aさんの考えた条件として、当てはまる…
対象
中学2年
種別
特集
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