詳細情報
書誌
数学教育 2010年7月号
著者
藤森　章弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　テスト問題は，生徒が学習内容をどの程度理解できたかをみるものであると同時に，それまでの教師の指導が適切であったかどうかをみる機会でもあるととらえている。正答率が低い問題を検討し，今後どのように指導していくと生徒に定着を図ることができるのかを考え，指導法の改善につなげる機会としたい。そし…
対象
中学3年
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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