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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 学年別・向山型国語の授業
  • ６年
  • 「春」をもとに「山」の授業の展開を考える
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
橋本　幸康
ジャンル
国語
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  • 特集　向山型国語を正確に読み解く“８の鍵”
  • 学年別・今月の発展教材―教科書にプラスワンはこの教材だ！［５・６月］
  • ６年
  • 分析批評で応用的な言語技術を育成する
書誌
向山型国語教え方教室 2002年6月号
著者
脇　規洋
ジャンル
国語
本文抜粋
光村６年の５月教材「短歌・俳句を味わおう」の発展教材として，百人一首でおなじみの持統天皇の歌を扱った。ただし新古今集ではなく万葉集の元歌の方を題材とした…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　向山型国語を正確に読み解く“８の鍵”
  • 学年別・今月の発展教材―教科書にプラスワンはこの教材だ！［５・６月］
  • ６年
  • 正岡子規の短歌で討論を仕組む
書誌
向山型国語教え方教室 2002年6月号
著者
勇　眞
ジャンル
国語
本文抜粋
「短歌・俳句を味わおう」（光村図書）を学習した後，次の短歌を紹介する。　「くれなゐの二尺のびたるばらの芽の…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 漢字文化の授業のサイトの作り方
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．ビジュアルに展開する　ＴＯＳＳ漢字文化事務局の担当になって，向山氏より最初に指導を受けたのは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • ファイナル模擬授業の舞台裏
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山先生からの宿題　夏の法則化ファイナルセミナーで授業をする機会をいただいた。漢字の授業である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 漢字文化の授業に合う漢字合わない漢字
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
１．ＴＯＳＳランド「漢字文化サイト」の漢字　ＴＯＳＳランドで，キーワード「漢字文化」で検索すると，61件ヒットする。（2001年10月30日現在…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 漢字１字で100問どうやって作るか
  • 漢字文化ＭＬの励ましあってのこと！
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
岡　惠子
ジャンル
国語
本文抜粋
この夏，漢字文化２年ＭＬで漢字問題100問に挑戦した。動機はいたって単純。みんながやっているのを見て楽しそうだったから。じゃあどんな漢字で作ろうか。『向山型国語教え方教室』(第３号)の裏表紙を見て簡単…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 漢字１字で100問どうやって作るか
  • 足型にこだわることから
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
糸井　利則
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「止」の甲骨文字でつまってしまった　全学年の「漢字文化問題作成ＭＬ」に参加している。分析批評の「見開き100問」と同じように，漢字文化の基礎体力作りに「１字で100問」という流れができつつある。そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 子どもが熱中！　漢字文化の授業
  • パーツがわかれば、習ってない字も読める！
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
国語
本文抜粋
青の色画用紙を見せる。　　指示１　青からイメージした言葉を言いましょう。　　空，海，青空，水などでてくる。青い色と，きれいに澄んでいる感じがする言葉が集まる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 子どもが熱中！　漢字文化の授業
  • わずか二画の漢字「丁」から漢字文化を考える
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
毛見　隆
ジャンル
国語
本文抜粋
小学校で学習する漢字のうち一画の漢字は何か。　そう「一」である。　では二画の漢字は小学校では何字，学習するのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 子どもが熱中！　漢字文化の授業
  • 組み立ては易から難へ
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
近藤　光弘
ジャンル
国語
本文抜粋
漢字文化の授業は楽しい。学年を問わず，知的な興味を引き起こす。2001年10月４日，１年生に漢字文化の授業を行った。問題を作るにあたり，既習の漢字を使うこと，易から難へ，に気をつけた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 子どもが熱中！　漢字文化の授業
  • 知っていそうで知らない「月」のつく漢字の部首
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
有村　紅穂子
ジャンル
国語
本文抜粋
「月」のつく漢字は多い。しかし，その漢字の正確な部首は，案外知られていない。　子供たちに，漢字への興味を持たせようと行った実践である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 子どもが熱中！　漢字文化の授業
  • すきま時間で、漢字に興味が持てる！　六年の新出漢字「異なる」の成り立ち
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
倉持　郁子
ジャンル
国語
本文抜粋
六年の新出漢字の成り立ちを，五分程度のすきま時間で教えた。子供達は，とても興味を持って学習した
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 子どもが熱中！　漢字文化の授業
  • やんちゃな３年生も熱中。教師も楽しい「人」の漢字文化
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
田中　裕美
ジャンル
国語
本文抜粋
人という字は，人のどんな姿からできたのでしょう。絵にかいてごらんなさい。　　さっそく漢字辞典を開いて調べている子がいる。できたら持ってこさせて，まるをつけ，10人ほど黒板にかかせた。さまざまなポーズが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 子どもが熱中！　漢字文化の授業
  • 人間の生活と結びつく「雄」と「雌」
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
国語
本文抜粋
授業が始まると犬の写真を見せ，以下のように問う。　「この動物を漢字で書きましょう。」　子どもたちは「犬」と書いた。そして，これはメス犬であることを知らせた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 子どもが熱中！　漢字文化の授業
  • すきま時間で熱中する「犬」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
岩田　一博
ジャンル
国語
本文抜粋
国語のすきま時間での授業である。　　発問１　犬の字のヽは何を表しますか。　　犬の写真と以下のイラストを次々に見せる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 学年別・向山型国語の授業
  • ６年
  • ３学期に有名「詩・文」の暗唱を
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
田代　勝巳
ジャンル
国語
本文抜粋
６年生の３学期，この時期には有名な詩文の暗唱をさせたい。　１．趣意説明をする　なぜ有名な詩文を暗唱させるのか。まずはその趣意説明を行わなければならない。「方丈記」を板書し，次のように説明する…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　「髪の毛一筋の変化」を見逃さないプロの目
  • 「髪の毛一筋のドラマ」を生み出す向山型国語の授業［12・１月教材］
  • ６年
  • 「一語」で主題が浮かび上がる！
書誌
向山型国語教え方教室 2001年12月号
著者
大町　勝一
ジャンル
国語
本文抜粋
１．伴一孝氏の「海の命」２つの実践　光村６年の１月の教材は，立松和平作「海の命」である。「海の命」の授業を向山型国語で行うなら，伴一孝氏の実践は，大変，重要である。何故なら，伴一孝氏の実践は，向山洋一…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　「髪の毛一筋の変化」を見逃さないプロの目
  • 「髪の毛一筋のドラマ」を生み出す向山型国語の授業［12・１月教材］
  • ６年
  • 集大成の授業で逆転現象をしかける
書誌
向山型国語教え方教室 2001年12月号
著者
松井　靖国
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山型国語に憧れて　小学校での最後の物語教材「海の命」。　個々の批評用語を手がかりに作品分析をしたものの集大成として「やまなし」を実践した後の教材である。向山型国語に憧れる者としては，この教材を作…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 学年別・向山型国語の授業［10・11月教材］
  • ６年
  • 「説明なし」で授業を組み立てる
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
坂元　弘平
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山氏の「説明なし」の実践　「説明なし」は向山型算数でよく使われているが，向山先生が最初に明文化されたのは国語であった…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 学年別・向山型国語の授業［10・11月教材］
  • ６年
  • 「やまなし」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
１．すらすら読めること，これが最低条件　「やまなし」というと，評論文や指名なし討論にあこがれる。しかし，教材を満足に読むことができないようでは，先行実践の追試すら無理である…
対象
小学6年
種別
特集
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