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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100

    • 討論指導をめぐる疑問に応える！

      • Ｑ 討論は結論が出なくてもよいか･･････平松　英史
      • Ｑ 考えの変化をどう表明させるか･･････平松　英史
      • Ｑ 子どもたちだけで仕切らせるか･･････平松　英史
      • Ｑ まとめ方に定石はあるのか･･････平松　英史
      • Ｑ 教師介入が必要な状況とは･･････平松　英史
      • Ｑ 指名なし討論への道･･････平松　英史
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
平松　英史
ジャンル
社会
全100件(41～60件)
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 白熱討論＝面白くて奥が深い“このテーマ”
  • ６年で白熱討論：面白くて奥が深いテーマ例
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
中谷　結花
ジャンル
社会
本文抜粋
１　にぎわう大阪の港　教科書の「にぎわう大阪の港のようす」（日本文教出版、76ページ）という絵をもとに授業を組み立てた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 白熱討論＝面白くて奥が深い“このテーマ”
  • 中・地理で白熱討論：面白くて奥が深いテーマ例
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
鈴木　拓磨
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　生徒たちが積極的に考察し、主張し合って白熱した討論を展開するにはいくつかの仕掛けが必要である。特にテーマの選び方が大切であろう。筆者が討論や議論をさせるときには…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 白熱討論＝面白くて奥が深い“このテーマ”
  • 中・地理で白熱討論：面白くて奥が深いテーマ例
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
大橋　信
ジャンル
社会
本文抜粋
いまどのような「討論」を行うべきかを考える　「討論」を辞書（広辞苑）で調べると、「事理をたずねきわめて論ずること・互いに議論をたたかわすこと」とある。もともとdebateの訳語であることを考えると、異…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 白熱討論＝面白くて奥が深い“このテーマ”
  • 中・歴史で白熱討論：面白くて奥が深いテーマ例
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
林原　和彦
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　本稿では、討論を次のように広くとらえてまとめさせていただく。　　授業の中で、生徒が言語表現を通して思考する場であり、多様な考えや見方に触れることで、自らの思考や見方を深めるための学習活動…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 白熱討論＝面白くて奥が深い“このテーマ”
  • 中・歴史で白熱討論：面白くて奥が深いテーマ例
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
松井　克行
ジャンル
社会
本文抜粋
「敗戦国は、連合国勝利を祝う式典に参加すべきなのだろうか？　自分の意見を述べよ」　突拍子な発問に違和感をもたれたかもしれない。これは『ドイツ・フランス共通歴史教科書【現代史】』の設問の一つである。同教…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 白熱討論＝面白くて奥が深い“このテーマ”
  • 中・公民で白熱討論：面白くて奥が深いテーマ例
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
黒木　俊治
ジャンル
社会
本文抜粋
１　見方の提示と気付かせるしかけ　公民の授業では現在の社会の動きを扱うことから、討論のテーマもたくさんあるはずである。しかし、それが白熱するものであるかどうかということになると、話は別である。さらに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 白熱討論＝面白くて奥が深い“このテーマ”
  • 中・公民で白熱討論：面白くて奥が深いテーマ例
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
池田　泰弘
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　公民的分野では、討論にふさわしい魅力ある教材が多い。面白くて奥が深い討論テーマとは、切実性があり、多角的・多面的な解釈ができる教材である。それは、生きていく上で経験することが期待される身…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • “現代の課題”で討論―テーマになるネタの砕き方
  • 環境で討論・テーマになるネタの砕き方
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
深見　聡
ジャンル
社会
本文抜粋
「環境」をとらえるとき、私たちはどうしても自然環境に主眼を置いてしまう。すでに自然環境に改変を加え成り立っている人間環境は、対象が広義にわたることもあって、便宜的に環境といえば自然環境を指すことが多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • “現代の課題”で討論―テーマになるネタの砕き方
  • エネルギー問題で討論・テーマになるネタの砕き方
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
１　エネルギー問題を扱う前提　「エネルギー問題で討論」となると、原子力発電推進の是非が真っ先に思い浮かぶ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • “現代の課題”で討論―テーマになるネタの砕き方
  • 国境問題で討論・テーマになるネタの砕き方
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
芝勢　宣明
ジャンル
社会
本文抜粋
教科書から取り上げる　島国である日本に住んでいると国境線にたいする意識が内陸国と比べ薄くなる。　そのためか領土問題についても関心が薄い。しかし、日本固有の領土についてはきちんと教えておくべきである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • “現代の課題”で討論―テーマになるネタの砕き方
  • 安全保障で討論・テーマになるネタの砕き方
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
塚田　勝利
ジャンル
社会
本文抜粋
安全保障は、人類の生命や財産にかかわる重要な問題でありながら、身近な問題としての関心が高まりにくいのも事実である。そこで、まずは【戦争の悲惨さ】を具体的にイメージするところから授業をスタートしている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • “現代の課題”で討論―テーマになるネタの砕き方
  • 未成年臓器移植で討論・テーマになるネタの砕き方
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
上園　悦史
ジャンル
社会
本文抜粋
初の未成年臓器移植の実施　二〇一一年四月、初めて一五歳未満の子どもの脳死判定が実施された。従来、海外渡航でしか命が救われなかった子どもたちに一筋の光が差したことは確かだ。移植を実施した大阪大病院の会見…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • “現代の課題”で討論―テーマになるネタの砕き方
  • 東日本大震災で討論・テーマになるネタの砕き方
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
森元　智博
ジャンル
社会
本文抜粋
次の三点を提案する。　　１　希望をもてるテーマ　２　創造的復興につながるテーマ　３　行政に提案できるテーマ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 討論のつまずき＝困った事態の打開テク
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
徳永　淳一
ジャンル
社会
本文抜粋
１　小学校社会科の討論の授業　社会科の授業を考える際には、次のことを最も大切に考えている。　　授業における主眼を明確にして、その主眼達成のための手立てを工夫すること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 討論が成功か？のチェックポイント
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
江口　儀彦
ジャンル
社会
本文抜粋
一　○○さんの意見は～という発言が出ているか？　子ども同士が、相手の意見をつないで、一つの話題で話し合っていけているかどうかは、討論の授業が成功しているかどうかの大切な指標である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 往復書簡で誌上討論
  • ①白熱討論！でも学力定着は望める？
  • 【往信】白熱討論では学力定着は望めない
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
まず、実力ある実践家河田先生とこのような討論の機会をいただいたことに心から感謝いたします。　簡単に結論を言ってしまいます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 往復書簡で誌上討論
  • ①白熱討論！でも学力定着は望める？
  • 【返信】白熱討論は、知識記憶を経験記憶に変換させる
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 往復書簡で誌上討論
  • ②討論のない社会科授業なんて？
  • 【往信】討論のない社会化授業なんて！
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
「討論のない社会科授業なんて！　つまらない！」　これが結論だ。　我田引水の謗りを承知で、河田学級の討論を参観した林健広氏の報告を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 往復書簡で誌上討論
  • ②討論のない社会科授業なんて？
  • 【返信】今、社会科にはより現実的な授業改善こそが必要だ
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 往復書簡で誌上討論
  • ③新保・河田両氏のやりとりを読んで
  • 「原理」と「現実」の結節点を探ろう
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
吉川　幸男
ジャンル
社会
本文抜粋
両者の主張は見事にすれ違っている。河田氏が討論と学力の関係を一般的な原理から述べるのに対し、新保氏は今の学校の実態から実際的な対処法で述べる。互いに相手の土俵に踏み込まず、自己の立脚点のみで主張する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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