詳細情報
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
林原　和彦
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　本稿では、討論を次のように広くとらえてまとめさせていただく。　　授業の中で、生徒が言語表現を通して思考する場であり、多様な考えや見方に触れることで、自らの思考や見方を深めるための学習活動である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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