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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 思考・判断力ＵＰの手づくりテスト・面白例
  • 分析・総合力ＵＰの手づくりテスト
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
佐々木　潤
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 手づくりテストのよさと陥りやすい弱点とは
  • 理解度を問える手づくりテスト
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
社会
本文抜粋
手づくりテストは無闇な暗記の結果を問うのではなく、理解度を問うテストが作れるところに意味がある
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 手づくりテストのよさと陥りやすい弱点とは
  • なぜそれを問うのか！
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
峯　明秀
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 手づくりテストのよさと陥りやすい弱点とは
  • 既習事項の定着状況を把握できる
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
向山　行雄
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 社会科を大好きに！　手づくりテストの面白工夫ポイント
  • ヒント付問題づくりのポイントと実例
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
田村　治男
ジャンル
社会
本文抜粋
１　ヒント付問題とは　ヒントの意味は、「暗示、示唆」である。　「明示」ではない。　「はっきりと示す」のではなく、「それとなく感じさせるように」しなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 社会科を大好きに！　手づくりテストの面白工夫ポイント
  • 引っ掛け付問題づくりのポイントと実例
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
竹中　廣司
ジャンル
社会
本文抜粋
１　意地悪問題ではない　引っ掛け付問題といっても、「意地悪問題」ではない。単純な勘違いや、本質に関わるような重要事項を取り違えたりしがちなものをテストに出題する。その結果、日常の学習の深さを評価するも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 社会科を大好きに！　手づくりテストの面白工夫ポイント
  • クイズ型付問題づくりのポイントと実例
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
中村　健一
ジャンル
社会
本文抜粋
ひと口に「クイズ」といっても、様々なジャンルの「クイズ」が存在する。可能な限り紹介していく。　１　◯×クイズ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 社会科を大好きに！　手づくりテストの面白工夫ポイント
  • パズル型付問題づくりのポイントと実例
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
パズル型テストを行う目的　テストにパズル型を取り入れる目的とは何か。　それは基礎基本的な事項を楽しく身につけさせることにある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 社会科を大好きに！　手づくりテストの面白工夫ポイント
  • クロスワード型付問題づくりのポイントと実例
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
青柳　滋
ジャンル
社会
本文抜粋
一　何を評価するか　子ども達に与える自作問題を作る時は、だれでも次のことを念頭に浮かべるのではないだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 社会科を大好きに！　手づくりテストの面白工夫ポイント
  • キーワード型付問題づくりのポイントと実例
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
宍戸　威之
ジャンル
社会
本文抜粋
次ページから紹介するものは同僚の水野正司氏が作成した手作りテストに、修正を加えたものである。社会の時間に毎回行うことで確実に力をつけることができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 社会科を大好きに！　手づくりテストの面白工夫ポイント
  • 子どもに考えさせる問題づくりのポイントと実例
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
福原　正教
ジャンル
社会
本文抜粋
１　調べ学習のために　社会科では、調べ学習が多くなる。その際、インターネットを使う機会は非常に多くなる。ＹＡＨＯＯなどの検索エンジンにキーワードを入れて必要な情報を素早く探し出すという技能が必要になっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 授業に真剣に向き合う＝手づくりテストの面白アイデア
  • 努力した子どもが納得できるテストの面白アイデア
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
櫛引　丈志
ジャンル
社会
本文抜粋
１　重要箇所を見抜けない生徒もいる　「先生、今回のテストは勉強したところが全然出なかった。違うところを勉強したのに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 授業に真剣に向き合う＝手づくりテストの面白アイデア
  • 授業の理解度チェックのあるテストの面白アイデア
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
小川　晋
ジャンル
社会
本文抜粋
一　社会嫌いの生徒から学ぶこと　中学校に来て社会科嫌いの生徒が多いことに驚いた。よくよく話を聞いてみると、彼らなりに理由はいろいろとあった。それらを粗く分けると次の二つに集約できる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 授業に真剣に向き合う＝手づくりテストの面白アイデア
  • ノートと関連づけるテストの面白アイデア
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
冨士谷　晃正
ジャンル
社会
本文抜粋
一　重要語句を定着させる　テスト問題の中で、重要語句を答えさせる問題は多い。　ここでいう重要語句とは、教科書本文中に出てくるゴシック体の語句と定義する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 授業に真剣に向き合う＝手づくりテストの面白アイデア
  • 話し合い・討論から出題するテストの面白アイデア
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
一　作　文　討論後、作文を書かせる。　子供にフォーマットを教えておく。　　結論　理由（箇条書き
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 資料読みとり力ＵＰの手づくりテスト・面白例
  • 統計・グラフ読みとり力ＵＰの手づくりテスト
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
勇　眞
ジャンル
社会
本文抜粋
ＰＩＳＡでは読解力を次の三つに分けて捉えている。　　①情報の取り出し　②解釈　③熟考・評価　　問題に取り組むことでこれら三つの力をつけるテストを紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 資料読みとり力ＵＰの手づくりテスト・面白例
  • 写真読みとり力ＵＰの手づくりテスト
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
１　まずは向山式授業　テストを急いではならない。授業を充実させないと「写真読みとり力」は向上しない。子ども達ものってこない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 資料読みとり力ＵＰの手づくりテスト・面白例
  • 年表読みとり力ＵＰの手づくりテスト
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
社会
本文抜粋
年表読みとり力　通常、年表は一番上に「年代」が書かれ、その下に「人物名」と「出来事」が書かれている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 資料読みとり力ＵＰの手づくりテスト・面白例
  • 文章資料読みとり力ＵＰの手づくりテスト
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
嵐　元秀
ジャンル
社会
本文抜粋
一　文章資料読みとり力を向上させる歴史史料　歴史史料は、写真やグラフ、年表等に比べて、「わかりにくい」「つまらない」という印象を子ども達に与えやすい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 観察・調査力ＵＰの手づくりテスト・面白例
  • 地図帳活用力ＵＰの手づくりテスト
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
中地　強
ジャンル
社会
本文抜粋
地図帳を机の上に出してテストをすることを想定した問題をいくつか紹介する。　　①地図帳の後のぺージには、いろいろな統計資料が載っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 観察・調査力ＵＰの手づくりテスト・面白例
  • 年表活用力ＵＰの手づくりテスト
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
佐藤　仁
ジャンル
社会
本文抜粋
一　年表の基本的な構成要素をつかませるテスト問題例　【問１　時代を正確に捉えさせる問題】　ちょっと遊び心を入れながら、正しい時代名を身に付けさせましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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