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  • ＧＩＧＡスクール時代の国語授業づくり (第9回)
  • 専門家のテレビ電話による個別指導を取り入れた「書くこと」の実践
書誌
国語教育 2021年12月号
著者
高井　太郎
ジャンル
国語／指導方法／授業研究／評価／指導要録
全5件(1〜5件)
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  • ＧＩＧＡスクール時代の国語授業づくり (第11回)
  • ＩＣＴの活用による「指導と評価の一体化」を目指した授業実践
書誌
国語教育 2022年2月号
著者
高井　太郎
ジャンル
国語／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
はじめに　平成二十九年三月に告示された中学校学習指導要領が，令和三年度から全面実施された。今回の改訂では，学習評価の基本的な考え方として「カリキュラムマネジメントの一貫としての指導と評価」や「主体的…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • ＧＩＧＡスクール時代の国語授業づくり (第10回)
  • 共有による思考の活性化を図る「読むこと」の実践
書誌
国語教育 2022年1月号
著者
高井　太郎
ジャンル
国語／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
はじめに　説明文の授業では，森田信義氏（二〇一一）が提案する「評価読み」の実践を行ってきた。「評価読み」は，吟味・評価の基準を生徒の知識や経験に置く。通読の過程で生まれた「わかったこと」「疑問に思った…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • ＧＩＧＡスクール時代の国語授業づくり (第8回)
  • スピーチ練習と相互評価の活性化を図る「話すこと・聞くこと」の実践
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
高井　太郎
ジャンル
国語／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
はじめに　勤務校では二〇一七年に個人管理のChromebookを導入し，様々なアプリケーションを活用した授業を行ってきた。例えば国語科では，スライド機能を持つアプリケーションを活用したプレゼンテーショ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • ＧＩＧＡスクール時代の国語授業づくり (第12回)
  • 2022年度に向けての展望と課題
  • ＧＩＧＡスクールと国語科
書誌
国語教育 2022年3月号
著者
中川　一史
ジャンル
国語／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
２０２１年度は，１人１台端末環境が全国の小中特別支援学校に入り，まさに「ＧＩＧＡ元年」の年度だった。この１人１台端末環境を中心に，活用面と環境面の両方向から，今後の展望と課題に触れていきたい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ＧＩＧＡスクール時代の国語授業づくり (第7回)
  • 授業づくりと学習評価
書誌
国語教育 2021年10月号
著者
浦部　文也
ジャンル
国語／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
はじめに　今期の学習指導要領では，各教科等の目標及び内容が，育成を目指す資質・能力の三つの柱（(1)「知識及び技能」(2)「思考力，判断力，表現力等」(3)「学びに向かう力，人間性等」）に沿って整理さ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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