詳細情報
書誌
国語教育 2022年1月号
著者
高井　太郎
ジャンル
国語／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
はじめに　説明文の授業では，森田信義氏（二〇一一）が提案する「評価読み」の実践を行ってきた。「評価読み」は，吟味・評価の基準を生徒の知識や経験に置く。通読の過程で生まれた「わかったこと」「疑問に思ったこと」をもとに学習課題をつくらせ，批評的に読ませていく指導法である…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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