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特集 「読書活動の充実」をどう計画するか
「読書活動の充実」実践提案―中学校
小説「握手」をモデル教材に「語り・描写」を生かして自分の学校生活を小説化する
書誌
国語教育 2010年9月号
著者
手島 英樹
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国語
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特集 「読書活動の充実」をどう計画するか
提言・「読書活動の充実」をどう計画するか
ブッククラブの指導プラン―文学を土台にし、多読を通して国語カリキュラムのすべてを包含した画期的なメソッド―
書誌
国語教育 2010年9月号
著者
有元 秀文
ジャンル
国語
本文抜粋
一 ブッククラブとは何か ブッククラブとは成人が余暇に娯楽として行う読書会が起源である。アメリカで三十年ほど前から学校教育に導入され始め、シカゴのタフィー・ラファエルが総合的な国語教育のカリキュラムと…
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小学校/中学校
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特集 「読書活動の充実」をどう計画するか
提言・「読書活動の充実」をどう計画するか
個に閉じた読書から他者に開かれた読書へ
書誌
国語教育 2010年9月号
著者
村松 賢一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 量から質へ 一九八八年に二人の高校教師によって提唱された「朝の読書」は、現在(本年五月二八日調べ)、小中高合わせて二六、六七八校で実施されるまでになった。この間、読み聞かせやブックトーク、読書への…
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小学校/中学校
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特集 「読書活動の充実」をどう計画するか
提言・「読書活動の充実」をどう計画するか
スローガン先行からの脱却を
書誌
国語教育 2010年9月号
著者
相澤 秀夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一 読書活動の充実を阻んできたもの これまでの読書活動の推進と充実は、一部の熱心な実践者に支えられてきたと言っても過言ではなかろう。大方は「読書週間」や「読書年」、「読書感想文コンクール」などを読書活…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 「読書活動の充実」をどう計画するか
提言・「読書活動の充実」をどう計画するか
セット教材による読書活動を重視した説明的文章の授業―比較して読むことの有効性―
書誌
国語教育 2010年9月号
著者
河野 順子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 新学習指導要領における読書の位置づけ 小学校新学習指導要領における「読むこと」の言語活動例に記載されている読書に関連する事項を抜き出してみる…
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小学校/中学校
種別
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特集 「読書活動の充実」をどう計画するか
提言・「読書活動の充実」をどう計画するか
国語の授業を二つの読書活動へ繋げる工夫を
書誌
国語教育 2010年9月号
著者
中村 孝一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「読むこと」の指導で読書態度の育成を 学習指導要領の「読むこと」の「目標」を見てみると、「書かれている事柄の順序や場面の様子などに気付いたり、想像を広げたりしながら読む能力を身に付けさせるとともに…
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小学校/中学校
種別
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特集 「読書活動の充実」をどう計画するか
目標を持って読書することのすすめ方
戦略的な学級文庫の設置を
書誌
国語教育 2010年9月号
著者
難波 博孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに あたりまえの話ですが、子どもが本に親しむようになるためには、子どもの周囲に本がなければなりません。しかも、その本に簡単にアクセスできるようになっていなければなりません…
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小学校/中学校
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特集 「読書活動の充実」をどう計画するか
目標を持って読書することのすすめ方
目的を持って読書する
書誌
国語教育 2010年9月号
著者
山本 直子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 子どもの読書離れが話題に上って久しい。「子どもの読書活動の推進に関する基本的な計画」(平成十四年八月)には…
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小学校/中学校
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特集 「読書活動の充実」をどう計画するか
目標を持って読書することのすすめ方
「目的」「目標」「手立て」を明確にする
書誌
国語教育 2010年9月号
著者
田上 大輔
ジャンル
国語
本文抜粋
一 読書をする目的 読書をする「目的」は何か? @ 楽しむ A 新たな知識を得る B 未知の世界を理解する…
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小学校/中学校
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特集
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特集 「読書活動の充実」をどう計画するか
日常的に読書に親しむことのすすめ方
日常的に読書に親しませる四つのコツ
書誌
国語教育 2010年9月号
ジャンル
国語
本文抜粋
日常的に読書に親しませるコツは次の四点である。 一 教室に本があること 二 時間を確保すること
対象
小学校/中学校
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特集 「読書活動の充実」をどう計画するか
日常的に読書に親しむことのすすめ方
読書家に育てる六つの手立て
書誌
国語教育 2010年9月号
著者
井関 和代
ジャンル
国語
本文抜粋
○最高の読者家 かつて担任した湧香さんは、宮部みゆきの書いた『孤宿の人』(新人物往来社発行)上下巻合計八百二十八ページを三日で読み切った…
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小学校/中学校
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特集
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特集 「読書活動の充実」をどう計画するか
図書館の利用の仕方のすすめ方
近くに図書館があるとき、ないときで違う「すすめ方」
書誌
国語教育 2010年9月号
著者
林 健広
ジャンル
国語
本文抜粋
一 近くに図書館がない場合のすすめ方 図書館の利用をすすめるために、図書館が近くにあるのか、ないのかが、大きなポイントとなってくる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「読書活動の充実」をどう計画するか
図書館の利用の仕方のすすめ方
読書するのはあたりまえという学級の雰囲気をつくる
書誌
国語教育 2010年9月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
国語
本文抜粋
図書館の利用の仕方のすすめ方については、様々なアプローチの仕方がある。今まで行ってきたことを紹介する…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 「読書活動の充実」をどう計画するか
図書館の利用の仕方のすすめ方
協力と探検、図書館は秘密の部屋
書誌
国語教育 2010年9月号
著者
日和佐 磨
ジャンル
国語
本文抜粋
一 回数を確保する 「先生、図書館に行ってきます。」 長い休み時間はもちろんのこと、授業と授業の間のわずか十分の休み時間にもこのような言葉を私に言いに来る子が数名いる。ほとんどの子は天気のよい日には…
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小学校/中学校
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特集 「読書活動の充実」をどう計画するか
「読書活動の充実」実践提案―中学校
本のおすすめ場面の紹介
書誌
国語教育 2010年9月号
著者
渡辺 真由美
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに 読書が苦手だと言う中学生にその理由を聞いてみると「本を選ぶのが面倒くさい」「おもしろい本がみつからない」「途中でつまらなくなって飽きてしまう」などの悩みを抱えていた。そこで生徒の興味関心を喚…
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中学校
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特集
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特集 「読書活動の充実」をどう計画するか
「読書活動の充実」実践提案―中学校
「伝統的な言語文化」から広げる読書へ
書誌
国語教育 2010年9月号
著者
三藤 敏樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 今回の学習指導要領の改訂により、これまでは中学校で初めて学ぶ内容であった「古文」が小学校でも扱われることになり、さらにそれが「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」に位置付けられたこ…
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中学校
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特集 「読書活動の充実」をどう計画するか
「読書活動の充実」実践提案―中学校
「読むこと」を通じての「自分の考えの深まり」を、読書につなげる指導
書誌
国語教育 2010年9月号
著者
富田 泰仁
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 生徒に「あなたが本を読もうと思う時」について質問をしたところ、大きく次のような意見が出た…
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中学校
種別
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特集 「読書活動の充実」をどう計画するか
「読書活動の充実」実践提案―中学校
読書生活を切り開くという意識をもつ
書誌
国語教育 2010年9月号
著者
杉本 直美
ジャンル
国語
本文抜粋
一 読書生活に目を向けた読書指導の必要性 自らの目的や必要に応じて本を手に取り、そこにある情報を適切に活用し、自己の成長に役立てることのできる「自立した読み手」に子どもたちを育てていくためには、どのよ…
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中学校
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特集 授業に密着“新ワークシート”開発と活用
“遊び心”を入れたワークシートと使い方例
聞き取りメモで使えるワークシートと使い方例
書誌
国語教育 2014年7月号
著者
手島 英樹
ジャンル
国語
本文抜粋
価値観が多様化した社会では、自分の価値観にこだわりすぎて孤立するのではなく、周囲とのコミュニケーションの中で、自分のよいと思うもの、価値あるものを相手に効果的に伝え、相手を巻き込む力をつけたい。また…
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特集 導入で子どもの心をつかむコツ
視写・聴写で理解や表現を確かにする
聞く力を高め、主体的に深め合う授業を支える
書誌
国語教育 2010年2月号
著者
手島 英樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 本校では、学びを深め合う授業を通して、豊かなことばで自他に問いかけ熟慮することのできる子どもを育てたいと研究を続けている。各単元を、問題解決的学習過程を軸にした総合単元として構想し、熟慮…
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小学校/中学校
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特集 国語授業開き 完全攻略事典―1冊ですべてがわかる
新年度準備から初日の仕込みまで「授業開き前」完全攻略チェックリスト
中学校
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
山下 幸
ジャンル
国語
本文抜粋
授業じまいの1時間をイメージ化する スタートがあればゴールがある。授業開きと同時に授業じまいを考えて,カリキュラムの系統性をイメージ化する…
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中学校
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国語教育 2022年10月号
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菊池省三本人が選ぶ深く刺さる価値語オールタイムベスト10
授業力&学級経営力 2022年11月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
07 【授業最前線】成功する授業開き 1年間の授業につなぐ授業プラン 小学校
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考え,議論する道徳に変える 加藤宣行の発問講座 6
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中学校 教科書「新教材」の教材分析・授業ガイド
1年 「シンシュン」(光村図書・1年)
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