詳細情報
- 特集 応用行動分析から考える「ほめる」が溢れる教室環境
- 「ほめる」を生み出すシカケ
- 学校生活場面での工夫
- 小学校 通常の学級／通常の学級で児童がポジティブに学び合い行動を増やすシカケ
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2026年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 『図（省略）』 子供・集団の実態 今回ご紹介する取り組みは小規模校の小学校６年生14人の学級で行ったものです（岩島・平澤，2024）。担任は筆者です…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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