詳細情報
徹底検証 “百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
X.自分も少しやっていた
教室に百マス計算はいらない!
書誌
向山型算数教え方教室 臨時増刊
2004年1月号
著者
高橋 和夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 試行 2年生の後半の5か月間,百マス計算を学級に取り入れた。 すきま時間や朝学習,週に1時間だけの担任による算数の一斉指導の時間(おもに反復練習)を利用して,1週間に2〜3回行った…
対象
小学校
種別
記事
仕様
全3ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
巻頭言
百マス計算は,「勉強のできない子に害があり」「貴重な授業時間をつぶしてしまう」マイナス面の大きい方法である。「すぐにあきてしまい」「熱中するの…
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2004年1月号
T.子どもを苦しめる実態
私に百マス計算をやめさせたA君の一言
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2004年1月号
T.子どもを苦しめる実態
子どもの自信を粉々に破壊した百マス計算
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2004年1月号
T.子どもを苦しめる実態
百マス計算が嫌いだと,わめきちらした子
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2004年1月号
T.子どもを苦しめる実態
算数嫌いに輪をかける
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2004年1月号
一覧を見る
検索履歴
X.自分も少しやっていた
教室に百マス計算はいらない!
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2004年1月号
ねらいを絞って「やったー!」を生みだす「陸上運動」の授業づくり
低学年
投げっこ名人になる!“くつしたボール”の授業づくり
楽しい体育の授業 2015年11月号
社会科で求める学力とは何か―私の現状批判と課題― 9
多重化する社会を生きる市民の資質
社会科教育 2005年12月号
小特集 2学期末テスト―問題の具体例と作問のポイント
2年
数学教育 2010年12月号
“心のノート”―こうだったらもっとよかったのにのNo.3
もうちょっと“笑い”があったらよかったのに
学校運営研究 2002年9月号
一覧を見る