詳細情報
- 特集 応用行動分析から考える「ほめる」が溢れる教室環境
- 「ほめる」を生み出すシカケ
- 学習環境づくりの工夫
- 小学校 特別支援学級／１年生の国語でスピーチの授業が成立するようになるシカケ
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2026年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 『図（省略）』 子供・集団の実態 特別支援学級に入学したばかりの１年生は，新しい環境に緊張しながらも，自分のことを担任になった先生や学級の友達に知ってもらいたくて，思いついたタイミングで席を立って近寄って話しかけてきたり，話し終わるまで他のことに進めなかったりします。もしくは，緊張していても，自分の…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
