詳細情報
- 特集 応用行動分析から考える「ほめる」が溢れる教室環境
- 「ほめる」を生み出すシカケ
- 学習環境づくりの工夫
- 中学校 通常の学級／仲間と成功体験を共有するシカケ
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2026年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 『図（省略）』 子供・集団の実態 通常の学級には，提出物の提出や持ち物の準備，授業中の発言などについて，「できるようになりたい」という思いをもちながらも，なかなか行動につながらない生徒がいます。教師が声をかけて支援することはできますが，学級には多くの生徒がおり，一人一人の望ましい行動を常に見つけてほ…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
