詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年7月号
著者
水田　めくみ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回は，形・音・意味の統合が求められる漢字の学習について考えます。　漢字の読みにつまずく背景　漢字は形そのものが意味を表す表語文字であり，ひらがな・カタカナと異なり，形・音・意味の三つの情報を統合して扱う点に特徴があります（図１）。文中では漢字（形態）が意味理解の手がかりになりますが，熟語では適切な…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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