詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年12月号
著者
西川　諭
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
文部科学省が令和４年に行った調査によると、通常の学級の児童生徒のうち約8.8％が、学習や行動の面で特別な支援を必要としていることが明らかになりました。しかし、実際に学校内で「支援が必要」と判断された子供はそのうち約28.7％にとどまっています。35人のクラスで考えると、数人の子供が支援を必要としてい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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