詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年6月号
著者
水田 めくみ
ジャンル
本文抜粋
漢字の学習は,繰り返し見て書く練習が一般的ですが,語彙の乏しい子供や読み書きに困難のある子供にとっては,必ずしも効果的とは言えません。学習言語を含む語彙獲得の視点を考慮した指導について解説します…
対象
小学校中学校高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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