詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年4月号
著者
平野　佳子
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
★応用行動分析と文字の読み書き指導　特別支援教育が始まって大分経ちましたが，その間，通常の学級に在籍する発達障害児童のための学習指導はどれほど工夫されているでしょうか。どの児童も置いていかない学習環境づくりはまだまだかなあと感じています。私が取り組んでいる実践は，「応用行動分析」の理論を基礎とした「…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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