詳細情報
分析→検討→対応で進める子供の問題行動へのエビデンスある対応術 (第5回)
事例を通して深める「授業中の問題」
書誌
特別支援教育の実践情報
2022年1月号
著者
長澤 正樹
ジャンル
特別支援教育/教育学一般
本文抜粋
今回は今まで紹介したABC分析と行動支援計画の作成について,事例を通して深めてみましょう。 先行条件の工夫 ハルマ(中学生,仮名)は授業中の立ち歩きと暴言が見られ,学年でも教師が対応に苦慮する生徒です。実はハルマは注意欠如多動症(ADHD)の診断があり,本人もそのことを理解しています。ハルマのABC…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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