詳細情報
授業を面白くする手作りグッズ
方向性のある手の動きと因果関係の理解を目指して
書誌
特別支援教育の実践情報
2020年11月号
著者
奥村 健介
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
目の前の子どもと教材づくり 筆者は,所属する肢体不自由特別支援学校において,次のような姿の見られる子どもたちと多く関わってきました。 ・教材に対して,手で触れる,ひっかく,叩く等の操作的な運動ができつつある子ども…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
授業を面白くする手作りグッズ
ピタテンで楽しく10の合成
特別支援教育の実践情報 2025年12月号
授業を面白くする手作りグッズ
かまってヘビさんにタッチ!
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
授業を面白くする手作りグッズ
「またやりたい」が聞きたくて
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
授業を面白くする手作りグッズ
触って実感! 見て実感! ぴったり10カード
特別支援教育の実践情報 2025年8月号
授業を面白くする手作りグッズ
楽しく学ぶ 発音練習の指導アイデア教材
特別支援教育の実践情報 2025年8月号
一覧を見る
検索履歴
授業を面白くする手作りグッズ
方向性のある手の動きと因果関係の理解を目指して
特別支援教育の実践情報 2020年11月号
特集 英語嫌いをつくらない小学校英会話の活動メニュー&組み立て方
楽しい雰囲気で視覚にも訴え,動きのある授業で英語が大好きに!!
TOSS英会話の授業づくり 2006年1月号
国語学習をこう可視化―知識をストックできる授業アイデア 11
初発の感想を文章の特徴に合わせて可視化する
国語教育 2016年2月号
はなひらく支援の教育現場
世界初!肢体不自由児が活躍する人形劇団を創設!〜仲間とともに世界を広げる自分づくり〜
取材先◎南寿樹(愛知県立大府特別支…
特別支援教育の実践情報 2016年3月号
学び合いでつくるワクワク授業 6
学び合いをうながす教材の開発
計算方法の根拠を明らかにする授業を通して(その2)
数学教育 2008年5月号
一覧を見る